三、考試技巧類：

　　問(wèn)題18：老師，化學(xué)中是不是有一些題目有固定的答案呢？

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：有，比如問(wèn)實(shí)驗(yàn)操作的問(wèn)題一般是三步，取樣，加試劑，看現(xiàn)象，從而得出結(jié)論再例如洗滌沉淀，取最后一次洗液，加入試劑檢測(cè)被洗滌的離子還有像尾氣處理等問(wèn)題也有固定裝置

　　問(wèn)題19：老師做題時(shí)，怎么準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷實(shí)驗(yàn)題？

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：探究實(shí)驗(yàn)是對(duì)平時(shí)的物質(zhì)制備性質(zhì)檢驗(yàn)和考場(chǎng)中材料閱讀分析的綜合考察，一方面應(yīng)對(duì)課內(nèi)的實(shí)驗(yàn)流程很熟悉，另一方面一定切記要仔細(xì)閱讀題目給出的已知，分析每一個(gè)已知所給我們帶來(lái)的信息點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)題的前三問(wèn)都不是很難的題目，注意設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的問(wèn)題應(yīng)該從三方面回答：取樣，加試劑，看現(xiàn)象，從而得出相應(yīng)的結(jié)論。再比如讓你解釋原因的問(wèn)題，要注意雙向的比較。例如選取某個(gè)溫度在分析的時(shí)候要注意，溫度高了會(huì)怎么樣，溫度低了會(huì)怎么樣，都需要考慮到，pH也是一樣的

　　做完題目對(duì)答案的時(shí)候要學(xué)習(xí)答案中的表述，整理大題的易錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，是考慮的不夠全面還是理解思路上出現(xiàn)了偏差，不斷對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行回歸，可以取得較好的效果

　　問(wèn)題20：老師你好，為什么我總是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和冷門基礎(chǔ)知識(shí)上失分，有些基礎(chǔ)知識(shí)，有些書(shū)本壓根沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有什么辦法解決么

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：整理錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)，分類整理，化學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)較多，所以需要專門的本子來(lái)記憶。

　　問(wèn)題21：一些難題第一遍做對(duì)了 第二遍就會(huì)忘了怎么做了  這是什么原因

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：對(duì)重點(diǎn)知識(shí)掌握不到位，應(yīng)該搞清楚題目的思路，錯(cuò)題需要整理出來(lái)，反復(fù)斟酌，學(xué)習(xí)答案中的表述

　　問(wèn)題22：化學(xué)反應(yīng)平衡等效那里很懵逼

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：等效平衡記住研究的對(duì)象一定是兩個(gè)平衡體系，只有恒溫恒容且反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不同反應(yīng)，才強(qiáng)調(diào)“一邊倒”后全等才等效，恒溫恒容反應(yīng)前后氣體分子數(shù)相同以及恒溫恒壓下的氣體反應(yīng)都是“一邊倒”后成比例即構(gòu)成等效平衡。