中新網杭州3月7日電 (記者 趙曄嬌)“‘雙一流’之下的中國高等教育應‘頂天立地’，頂天就是達到國際領先水平，立地就是立足中國大地辦學。”針對政府工作報告中“要推進世界一流大學和一流學科建設”的內容，7日，全國人大代表、中國美術學院院長許江在接受中新網記者采訪時如是說。他還道出了中國美院“頂天立地”的發展圖：“以大學望境化人、以‘哲匠’精神樹人、以東方藝術立人。”

　　“雙一流”實施辦法的出臺，標志著中國繼“211工程”和“985工程”后又一個以國字頭命名的高等教育發展戰略開始正式進入實施階段。在許江看來，不管是“雙一流”還是“211工程”、“985工程”，都要秉承“大學望境”四字，“大學者，望境之謂也，文脈之謂也，學科之謂也，名師之謂也。此境、脈、學、人四項齊備，鑄成大學。”

　　“校園的環境是有助于學生成長的，學生在校園中走過，理解了四季的更替，也看到了青春的四季，這種感官是能化育心靈的。”許江告訴記者，中國美院自1928年創立，一直蒞杭州外西湖畔，閱春湖秋山盛景，西湖的遼闊，湖山的春秋，積為中國美院的“望境”，中國美院因此以“大學望境”來化人。

　　中國美院要化育怎樣的人才？許江堅定地告訴記者——“哲匠”，也就是以“哲匠”精神樹人。據悉，2017年年初，中國美院頒發了首屆“哲匠獎”，這是該校設立的教學研創最高榮譽，旨在表彰業務精湛的一線工作人員。

　　“中國美院傳頌著兩句話，第一句話叫‘勞作上手、讀書養心’，第二句話是‘像匠人一樣勞作，像哲人一樣思考’。”許江表示，中國美院的教學就是通過一門技藝學習，培養學生動手的能力，進而了解創造本質，打開自己內心，進入創造的境界。但最終要培養的又不止是工匠，而是要培養能夠思想、富于情懷、有批判精神的工匠，也就是“哲匠”。

　　在許江心目中，一個真正的“雙一流”大學最核心的就是用“東方學”鑄造學術核心，也就是他所說的“以東方藝術立人”。

　　一個細節頗有說服力，每年9月，中國美院都會贈給每位新生兩支毛筆、一疊元書紙和一本《智永真草千字文》，讓書寫成為所有學科的上手基礎，讓學生去感受和琢磨中國傳統的手心相應的世界。

　　“一直以來，中國美術學院強調用東方自信來構建東方藝術學。這不僅包含中國藝術，也包括吸收融合西方藝術。不僅包括中國原生的藝術精神，也包括不斷修復、更新的藝術力量。”許江補充表示。

　　許江告訴記者，中國美院有十個學院，形成了獨特的辦學格局，中國書畫是頭腦，藝術理論是心臟，油畫、版畫、雕塑是左膀右臂，設計、手工藝術、建筑、影視是雙腿，新媒體是聯通四方的身軀，這使得中國美院在推進“雙一流”學科發展中，不會顧此失彼，這也正是“東方藝術學”的基本構架。