三、沖刺復習

　　問題11：老師，該怎么有效學習地理知識啊？我屬于背了就忘的那種

　　學而思培優北辰老師：你好，我個人認為地理的知識點是文綜三科中最簡練的，不像歷史那樣的細碎。所以我建議把地理的知識點從繁瑣書中摘出來，放到一個隨身的筆記本上（只寫下知識點或小圖解，比如自然地理氣候類型的分布規律）。隨時拿出來看，利用等車等零散時間反復多次記憶。還有一點，就是一定要分析一些經典的模擬題或高考題的答案，模仿正確作答的答題思路，看自己思考哪里不足。加油！

　　問題12：剩下的59天該如何提高自己的文綜呢？

　　學而思培優北辰老師：你好同學。1. 建議在保證另外兩科不退步的情況下重點復習文綜三科中最弱的一科，因為這一科往往有更高的提升空間。2.建議這時可以把最近五年的高考真題拿出來做了！每一張卷子都可反復做，然后去分析、記憶一些大題的答案，思考這些答案出來的思路，以提高自己。3. 注意整理以前的錯題，消滅知識盲區。要做到：a.回到教材或通過與老師、同學的溝通確認每個知識點自己已經掌握 b.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項成立，還要知道每一個錯誤選項為什么錯誤，最好給同學或自己講一遍。這樣利用好每一道錯題，做題才是有效率的，而不是不停地做題卻不訂正。加油！

　　問題13：怎樣整理歷史體系呢，感覺用通史整理有些煩雜，是不是細節都要注意到呢

　　學而思培優北辰老師：既然是整理，就一定要是大的框架和脈絡。如果所有細節都要兼顧，就不是整理了。歷史體系我建議按照中國古代史、中國近現代史和世界史做三個出來。縱軸可以都是"時間"，只不過古代史按"朝代"、近現代史按"新、舊民主主義革命"等時期、世界史按工業革命的分期；橫軸是"政治、經濟、文化"。怎么做都可以，目的是：把盡量多的知識點涵蓋進去，變成一張知識網。

　　問題14：老師我二模考了370，我想在高考時考460現在還有50多天了該怎樣高效復習了

　　問題15：老師 我二模這次只考了187 高考還想突破220呢 最后60天了 梳理知識點還是刷題呢？謝謝老師了

　　學而思培優北辰老師：同學你好，這個分數說明你的基礎知識一定存在漏洞。首先我建議不要盲目挑戰高難度的題目了，我們可以回歸基礎，請老師或者同學幫助你從頭開始一點點由淺入深梳理知識點，并且配合一些會考難度或者高二難度的題目進行練習。因為我們現在就和俄羅斯方塊一樣，你之前的漏洞沒補上，后面堆得越多越完蛋。還有一個辦法，就是整理之前的錯題。建議先不要做新題了，整理舊題能夠為我們查漏補缺提供依據。我建議把高三這一年的模擬練習、期中期末的所有錯題給自己或同學講一遍，直到能說明白每一個選項"為什么錯"，"對的應該是什么"。放下焦急的心態，回歸起點，一點點穩扎穩打，時間其實沒有想象中的那么緊張。加油！

　　問題16：在剩下的六十天里文綜該怎么復習？刷題嗎？

　　學而思培優北辰老師：你好同學。1.第一，建議每天三科交替復習，其中每天一門理科（數學/地理）搭配兩門文科，以免疲勞。第二，把握自己的復習節奏，對于學校老師分配的任務不必強求，畢竟你自己最了解自己。第三，建議在保證另外兩科不退步的情況下重點復習文綜三科中最弱的一科，因為這一科往往有更高的提升空間。2.建議這時可以把最近五年的高考真題拿出來做了！每一張卷子都可反復做，然后去分析、記憶一些大題的答案，思考這些答案出來的思路，以提高自己。3. 注意整理以前的錯題，消滅知識盲區。要做到：a.回到教材或通過與老師、同學的溝通確認每個知識點自己已經掌握 b.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項成立，還要知道每一個錯誤選項為什么錯誤，最好給同學或自己講一遍。這樣利用好每一道錯題，做題才是有效率的，而不是不停地做題卻不訂正。加油！

　　問題17：解答題和選擇題不能同時處理好怎么辦

　　學而思培優北辰老師：同學你好，時間控制的前提是能力達到，否則就會有兩種結果：做不完；做完了但質量差。所以前提還是要去提升實力，建議繼續通過刷以前的錯題來提高實力，要做到每道錯題都不會再錯，且能把每個選項對自己解釋一遍：為什么選它/它為什么是錯的。在此基礎上，有一些提高速度的小技巧，比如：選擇題大膽使用排除法（特別是那種1234組合的選擇題），主觀題先看問題、再看材料來提取有用信息，不要上來就做閱讀。但再強調一遍：實力是一切的基礎，實力提升必然速度提高。加油

　　問題18：老師二模要怎么準備，一直刷題嗎？

　　學而思培優北辰老師：你好同學。1.第一，建議每天三科交替復習，其中每天一門理科（數學/地理）搭配兩門文科，以免疲勞。第二，把握自己的復習節奏，對于學校老師分配的任務不必強求，畢竟你自己最了解自己。第三，建議在保證另外兩科不退步的情況下重點復習文綜三科中最弱的一科，因為這一科往往有更高的提升空間。2.建議這時可以把最近五年的高考真題拿出來做了！每一張卷子都可反復做，然后去分析、記憶一些大題的答案，思考這些答案出來的思路，以提高自己。3. 注意整理以前的錯題，消滅知識盲區。要做到：a.回到教材或通過與老師、同學的溝通確認每個知識點自己已經掌握 b.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項成立，還要知道每一個錯誤選項為什么錯誤，最好給同學或自己講一遍。這樣利用好每一道錯題，做題才是有效率的，而不是不停地做題卻不訂正。加油！