50305編輯出版學

　　我是編輯出版專業本科畢業，目前有一個小小的圖書發行公司。

　　專業介紹

　　有人問編輯出版學出來是做什么的呢？學了編輯出版學專業將來主要是能在出版社、報社、雜志社、網站等地方從事圖書內容策劃、編輯、出版項目經營、版面設計、審讀、改稿、校對等等工作。我們平常看到的報紙、圖書、雜志，網上看到的網頁、電子書等等，所有這些都是通過編輯出版專業的人員加工、制作形成的。

　　總的來說編輯出版學專業一方面要學出版知識，另一方面要學編輯知識。

　　專業方向

　　從全國來看，編輯出版學主要有兩個方向，有的劃歸新聞系有的劃歸中文系。劃給新聞系的，大多是按照傳播學的理念進行培養；劃給中文系的，是按照傳統的文字編輯方向培養。

　　學習內容

　　這個專業學習內容主要有兩個方面，一個是語言文字方面，另外一個是新聞業務方面。所學習的課程主要分五大類：文學文化類、寫作類、編輯類、出版及文化經營類、現代傳播技術類。

　　具體的會相應開設現代漢語、大學語文、文學欣賞及評論、編輯概論、新聞寫作、新聞采訪、出版社管理、新聞事業、書籍編輯史、圖書裝幀設計、大眾心理學、傳播學等一系列課程。

　　另外還要學一些軟件，方正飛騰排版軟件和PHOTOSHPO圖片處理軟件等等。

　　總之編輯出版這個行業學的挺豐富，各個方面的知識都會涉及到，能有一門很精通挺重要的。

　　老師補充

　　一、隨著文化的大發展，特別是公共文化事業和文化產業的迅速發展，編輯出版工作的面也愈來愈廣闊，除了傳統的文字編輯之外，電子編輯、網絡編輯、動漫編輯、影視（像）等多媒體數字化編輯也層出不窮。編輯出版學專業學習（研究）的核心是文化的匯聚、整理、設計、創意和傳播，其中包括文化史、文學史、語言文字學、出版思想史、文化傳播、文化市場營銷等。

　　二、編輯出版學專業核心課程主要分三個層面，醫師專業主干課：編輯學、目錄學、校勘學、資料檢索學、訓詁學、出版學、中外編輯出版史、圖書裝幀設計、出版策劃與營銷等；二是專業實踐課：電子音像編輯、網絡編輯、文字與圖形編排和設計、書刊版式設計、數字出版與編輯、多媒體策劃、出版市場調查與營銷等；三是專業基礎課：中國古代文學史、中國現當代文學史、比較文學與世界文學、現代漢語、古代漢語、文藝學、美學、語言學概論等。

　　就業方向

　　這個專業在新聞類專業中，考研率最低，就業率最高。畢業后就業方向有：

　　1。可以主做編輯，編輯分為很多種，工作內容差別很大，如書刊編輯、電臺編輯、影視編輯等。同是編輯，你可以去：出版社是做圖書編輯，雜志社是做刊物編輯，報社是做專欄或版面編輯，也可能兼做記者，如果是電子音像編輯出版方向，主要是到網絡媒體負責新聞出版編輯，還有就是電子影像企業的編輯工作。

　　2。也可以做出版策劃、印務管理等。

　　3。再次點的話，大學畢業也可以先到出版社的發行部先鍛煉一下，因為有出版就有發行，如果你肯在圖書發行市場摸爬滾打兩三年，擁有了書感和敏銳的眼力后，再晉升為編輯，到時候也會有一定的發展機會。

　　總之從實體出版物到虛擬信息出版物，編輯出版學專業都可以做。就舉個最簡單的例子，高考填志愿看看通把我們總結的這些專業心得既印成了書，又做成了電子書和視頻，印成的這本書就是實體出版物，做的那個電子書和視頻就是虛擬信息出版物，這些都需要用到編輯出版學專業的人員操作的。

　　注意事項

　　1。目前來看，現在大部分大學教的內容仍然以紙媒為主，主要面向文字出版方面，而事實上，數字傳媒是未來的發展方向，所以建議報這個專業的時候能盡量朝數字傳媒類的那個方向走。紙媒畢竟漸漸式微，而且將來要去一家優秀的紙媒單位也非常有難度。

　　2。編輯出版學出來是雜家，要處理各種各樣的稿件，所以必須有廣博的知識，特別是出版專業及文化、語言方面的知識。

　　3。現在很多學校重理論、輕實踐，實踐課太少，培養出的學生不會動手操作，沒有一點編輯校對經驗，這樣的學校畢業的肯定很難找到好工作。所以選專業的時候一定要選重視實踐的大學。

　　4。需要強調的是，編輯出版學的確屬于新聞傳播類，但實際上和新聞的關系不大，只不過是因為編輯出版也有傳播的功能，所以被歸入了同屬于傳播學科的新聞類，真正屬于新聞類的專業是新聞學、廣播電視新聞學。報專業的時候一定要根據自己的興趣選對了專業再報。

　　5。如果決定報這個專業的話，最好報一些新聞出版事業比較發達的地方，像北京和一般的省會城市。這樣的話，實習的機會會多一些，編輯出版實踐非常非常重要。

　　因為高考填志愿看看通的負責人要求我只能說一千多字，我還有很多心得沒說完，如果你對這個專業比較感興趣，可以通過他們私下聯系我，定當知無不言。

　　教授點評：

　　一、編輯出版學的學習（研究）對象是什么？

　　隨著文化的大發展，特別是公共文化事業和文化產業的迅速發展，編輯出版工作的面也愈來愈廣闊，除了傳統的文字編輯之外，電子編輯、網絡編輯、動漫編輯、影視（像）等多媒體數字化編輯也層出不窮。編輯出版學專業學習（研究）的核心是文化的匯聚、整理、設計、創意和傳播，其中包括文化史、文學史、語言文字學、出版思想史、文化傳播、文化市場營銷等。

　　編輯出版學專業具有較強的學科交叉性和包容性，既適合具有人文社科背景的學生，如漢語言文學專業、新聞傳播學專業、教育學專業；也適合具有理工基礎的學生，如計算機專業、設計專業等。

　　二、編輯出版學專業核心課程主要有哪些？

　　主要分三個層面：

　　專業主干課：編輯學、目錄學、校勘學、資料檢索學、訓詁學、出版學、中外編輯出版史、圖書裝幀設計、出版策劃與營銷等；

　　專業實踐課：電子音像編輯、網絡編輯、文字與圖形編排和設計、書刊版式設計、數字出版與編輯、多媒體策劃、出版市場調查與營銷等；

　　專業基礎課：中國古代文學史、中國現當代文學史、比較文學與世界文學、現代漢語、古代漢語、文藝學、美學、語言學概論等。

　　三、學編輯出版學專業的學生需要具備什么特質？

　　如果你有廣泛的學科興趣，又有鉆研和夢想精神，同時，也具有較好的人文修養和文化內涵，審慎的科學思維和實際的設計、規劃、創意和傳播的技能，當你希望成為文化的使者時，在專業選擇中，無論是文科生還是理科生，編輯出版學專業都是你施展才華、放飛夢想、實現抱負的平臺。

　　本專業立足于編輯出版工作實踐，培養學生的創造性思維和全程設計、規劃、編輯、出版和市場開拓與創新的能力，強調在學習過程中的理論與實踐，專業與技能，文化與科技的交匯與融合，要求學生通過專業學習與實際應用，能夠對豐富的社會物質與精神文化現象，具有敏銳的感悟能力、審美能力和創新能力。

　　四、在編輯出版學專業學習過程中，有可能遇到的困難是什么？

　　理論和實踐的學習都要求比較高，知識復合性和專業技能性的特點比較鮮明。學生在學習過程中可能會因涉及的領域較多、內容龐雜而無所適從，選擇本專業的學生應盡早有意識地在專業知識內涵和技能兩個方面，與老師溝通，尋找到自己最感興趣的方向。

　　另外，不同課程之間的理論和實踐，跨越性和跳躍性較大，需要有較深厚的文學、藝術、語言、文字方面的知識理論，還需要有一定的數理和計算機、設計、營銷等專業知識，如何在知識理論與專業技能的兩種思維和方式中轉換，如何將理論知識應用到編輯出版實踐中去，都需要不斷地摸索、學習，整個學習（研究）和實踐過程，也是不斷實現突破自我、完善自我，創造美好人生的過程，充滿著無限的樂趣。

　　五、社會上是否對編輯出版學專業存在認識上的誤區？

　　以往人們對編輯出版學專業了解還不多，也不太深入，甚至認為只是為他人作嫁衣裳。但是，在經濟全球化和信息高科技的發展形勢下，隨著公共文化事業和文化產業的繁榮發展，社會對新型的編輯出版人才的要求越來越高。據權威部門預測，未來10~20年間，社會文化、經濟、科技的發展，特別是高新科技的發展與廣泛應用，如手機閱讀、iPad運用，對數字出版的需求也愈來愈多，培養具有創造性、開拓性和創新性的編輯出版專業人才的適應面和應用面都非常廣。