一、高三學生如何過寒假

　　對上學期做一個總結

　　拿出試卷和本子，將薄弱的環節記下，將不會的題記下，將考試不會，但是平時會的題目所涉及的知識點記下，然后就能夠根據自己的實際情況，穩住會的題型，重點拿下平時會，考試不會的題，將不會的題型押后，首先拿到應得的分數，豎立起信心。

　　對學習方法也要做個總結，經過一學期的洗練，那塊我學的方法不對?那塊我學的對了?及時做一個調整。尤其是要以考試的角度去看待以往學習的過程，結合試卷，本著這個知識點能夠考出什么?要考的時候該會如何出題?再拿出作業上的試題，看看是否有新的體會，這能幫助學生在備考過程中以分數為目的做一個轉型。

　　再次，得失分析，抓住重點

　　寒假中通過翻閱以往試卷、套題，那類題屬于大家都可能做對，但是自己當時沒有做對或者是猶豫了許久做對的題，因為這類題是大部分學生得失分的關鍵，是拉開分數差距的主要原因。這里要說一下，大部分學生競爭的對象不是尖子生，而是300分~600分范圍左右學生之間的相互競爭，有些題分數比你低的多的會做，但是你卻做不對，這說明暫時的分數并不代表高考的分數，大家的程度是差不多的。因此，大部分學生有可能做對的題就屬于重點攻克的題，這類題集中分布在選擇題、填空題及前面三道解答題。

　　高考的重要性是所有學生都知道的，這關系到將來的前途。高三寒假應該怎么過就變得十分重要了。它是一個調整高三上半期狀態的最佳時期，也是迎來高三復習最后的關鍵開始，只有這個時候高三學子還有時間查漏補缺，制定下學期的復習計劃。所以高三最后的寒假應該是以備考狀態中度過。

　　二、怎么制定寒假復習計劃

　　首先，分清主次。這里所說的主次是指同學們在學科上的主次，自己在復習的過程中，肯定能夠了解到自己哪一科是薄弱的，哪一科是自己的強項，分清楚哪一科薄弱那就要緊抓這一科，常州精銳教育的老師認為，寒假雖然沒有老師的指導，但是對于同學們來說卻也是一件好事，因為這樣同學們便是在情緒上和心理上有所放松，一個輕松愉快的心境下，能夠讓同學們學習的更快，利用寒假的時間，把自己薄弱的一科趕上來，就是更好的利用假期了。

　　第二，學會放松的同時不要忘記學業。很多同學回到家里后，總是想好好放松一下自己的身心，因為對于自己的學業上則更多的是應付，每天真正用在學習上的時間沒有多少，對于這種情況，常州精銳教育的老師建議這樣的同學，給自己定一個目標，每天保證高效率學習六個小時，否則則不允許自己出去玩去，作為一個高三的學生，這種自制力是應該有的，所以同學們則假期，既要玩樂又要保證自己的學習，這才是真正的聰明學生應該做的。

　　第三，調整情緒。假期，本就是享樂的時候，這個時候本就是讓同學們放松自己，但是對于高三的學生來說，假期僅僅是讓自己緩解一下情緒的緩沖帶，常州精銳教育的老師提醒各位同學，不要過于放松自己的情緒，而是時刻保持住一股緊繃的情緒，時刻告誡自己，沒有多少時間了，因為人一旦過于放松自己，那么想要回復到以往高效率的忙碌時，則需要一段時間的過度，對于高三的學生來說，每一天都浪費不起。