眾所周知，高中生物被稱為理科中的文科，因此，我們應該經常翻書，反復對課本進行記憶，直到將知識全部裝進腦袋，才能功堅突圍。

　　細節決定成敗

　　生物學科的知識點很多、很雜，每個知識點的重要程度也不能一概而論。我們在學習時應該有所側重。那么，怎么把握核心知識點呢？

　　根據老師的強調程度，老師強調得越多的當然就越重要，這些知識點一定要加倍留心。

　　根據做題的經驗，考得越多的自然越要著重掌握。但也會有個別比較偏的考查點，比如書上的小字部分。所以，把握細節是通往高分的必經之路，這就需要同學們勤翻書，而且要看得足夠細致。

　　加強錯題和典型題的積累。記錄時，高老師建議做好標記，用一句話概括，不需要將整道題都記錄下來。高考前多復習這些概括，不但可以把握曾經的失分之處，而且還可以鍛煉文字表達能力。文字表達能力也是高考生物答題一個非常重要的環節。

　　突破“瓶頸”拿高分

　　高三后期，不少同學會遇到學習的“瓶頸”，成績始終沒法往上再提升。高老師認為以下這些方法可以有效突破生物瓶頸。

　　基礎較弱的同學，要集中精力攻克核心知識，細枝末節先暫時忽略；

　　徘徊在高分上下的同學，可以去研究一下歷年的生物高考題，特別是標準答案，訓練語言表達能力，爭取向標準答案靠攏；

　　把握分值與得分點，同一道題的同一個空，給的分值不同，答案的詳細程度是有差異的，分值越高，就需要答得越詳細，分值越低，盡量簡練概括就好；

　　分點答題，在判斷出給分點后，通過列點的形式有條理的作答，讓閱卷老師看得清楚明白．避免寫成一片。

　　相信自己

　　在應試心理方面，生物題在理綜里難度較小，只要時間足夠，大部分人都能夠把題答完，而且失誤較少，所以考試時要對自己抱有強大的信心，

　　千萬不能怯場，時間方面，不能因為生物題難度較小就主動減少它的答題時間，而要在日常練習中尋找最合適的答題時間，答題時既有緊湊感，又不會慌張，做題順序方面，高老師建議生物遺傳題最好不要放到最后，特別是需要推斷的時候，慌張之下怎么能有好的發揮呢？

　　相信高考后，站在群山之巔遠眺海面的人群中，一定有你！