一、物理重思路

　 　在理綜考試中，一般來說物理占的分值最多，壓軸大題也多是所謂的物理學科內綜合題。因此有人說“得物理者得理綜”。圓夢教育張老師說：“以我個人的經驗 來看，如果方法得當，同學們完全可以在物理部分取得令自己滿意的分數(shù)。”相信在總復習的過程中，每位同學都做了大量的習題。但是進入沖刺階段后，做題的數(shù) 量就不是很重要了，關鍵是要把握住解題思路。拿到一個新的題目，可以先有意識地放慢速度，把題目所描述的物理情景在自己腦中完整地呈現(xiàn)出來，把每一個步驟 都考慮清楚：題目最終要求的是什么?中間需要用哪些物理量進行過渡?涉及到哪些概念?有沒有平衡過程?用哪個公式?等等。這樣，一套完整的解題思路就形成 了。張老師提醒同學們，在解題之后還應該進行回顧，反思自己之前的解題思路中，有沒有不必要的步驟，或者是否有該進行分情況討論的地方被自己遺漏了?這 樣，雖然做的題目少了，卻有助于自己加深對題目的理解。做題比較多的同學可能會發(fā)現(xiàn)，其實物理題目的套路性是比較強的，掌握了一些經典的思路，就能夠舉一 反三，再遇到新的題目就比較容易上手了。

　　二、化學重細節(jié)

　 　針對化學學科的復習，圓夢教育張老師指出，在高中化學中，元素周期表和元素周期律是一條主線，一些常用元素及其形成物質的性質，一定要牢固掌握。而一些 違背同族或同周期元素性質變化規(guī)律的“特例”，往往成為考點，需要引起注意。因此他建議同學們，要經常對同族元素及其形成物質的性質進行歸納和辨析，對于 常用化學反應或一些特色化學反應的現(xiàn)象，也應該有意識地記憶，這些對同學解答實驗題和推斷題都會有很大的幫助。

　　三、生物重積累

　 　張老師表示，相對于物理和化學來講，高中階段對生物學習的時間比較短，內容也不是太多。生物的題目十分依賴于實驗背景，很多題目都是由一段對實驗的描述 引出的。由于當前生物技術發(fā)展很快，因此很有可能以最新的生物研究成果為敘述背景來出題。也許同學對于此項成果并不熟悉，但萬變不離其宗，題目的考查點一 定是大家學過的知識。所以，在平時的復習中，訓練自己抓準“題眼”是很必要的。對于基因題，提醒大家注意概率的計算，要把所求概率與其事件確實對應起來， 注意概率值是否受一些先決條件的影響。另外，考慮到題目中可能涉及到一些常識性的東西，學有余力的同學可以把初中的生物課本找到，有時間就翻看一下，有益 無害。