本科大學在中國社會職能分工中的責任和義務是：1、培養高級專門人才，2、開展科學研究工作。

　　上述培養高級專門人才、開展科學研究工作，由大學的專任教師、專職科研人員和附屬醫院的醫生完成。大學教師是實現高等教育人才培養和科學研究職能的決定性因素。但是并不是教師數量越多，學校排名越靠前。一所大學綜合實力的強弱，是由教師質量和教師數量兩個因素決定的。

　　本次發表的中國大學教師數量排行榜，是在武書連2018中國大學排行榜中，各個大學在與其他大學的競爭中投入的教師力量，其數量取連續四年的平均值。

　　2018年，在這項指標的競爭中，有15所大學獲得A++級的最高等級。清華大學以投入5597名教師獲得第1名，鄭州大學以投入5592人得第2名，吉林大學以投入5551人列第3名。

　　獲得教師數量第4名至第15名的大學依次是：第4名四川大學，第5名山東大學，第6名浙江大學，第7名北京大學，第8名上海大學，第9名武漢大學，第10名中山大學，第11名華中科技大學，第12名哈爾濱工業大學，第13名中南大學，第14名西安交通大學，第15名南昌大學。

　　武書連2018中國758所大學教師數量排行榜

　　下表是武書連2018中國大學教師數量排行榜。表中“綜合實力排名”一欄的名次，是學校在武書連2018中國大學排行榜中的綜合實力排名。將表中的教師數量排名與綜合實力排名對照，可以一般性地了解各個大學教師的教學科研能力和水平。表中“綜合實力等級”中的各等級定義，與教師數量各等級定義的百分比相同。

　　綜合實力在600名以下的，只列等級不列排名，相同等級排名不分先后。