養生第一課：

　　中醫專家當堂傳授獨創秘方

　　咳嗽怎么辦？半夜睡不著怎么辦？肥胖了怎么辦？月經不調怎么辦？本以為中醫養生第一課會講解高深的中醫理論知識，沒想到宋恩峰開講不久就傳授起了獨家常見病食療養生秘方。

　　“經常熬夜、飲食作息不規律，都是大學生的常見健康問題，這幾條秘方是我多年總結的常見病食療養生方，也是給學生們的見面禮。”宋恩峰教授笑著告訴長江日報記者：“我怕先講理論把他們嚇跑了，中醫養生是一門注重實用的學科，不必繞彎子。”

　　據武漢晚報記者統計，9月8日的中醫養生第一課，共有88名武大學子報名參加，絕大多數來自非醫學專業，理工科學生居多。

　　“沒想到第一課就撿了寶。”一旁聽課的學子悄悄告訴記者。當宋恩峰教授傳授獨家秘方時，大家都在齊刷刷地記筆記，不時有學生拿起手機拍照，生怕遺漏重要信息。

　　養生第二課：

　　“穿越”講解中醫文化

　　9月15日下午2點，中醫養生第二課，100多名同學把教室擠得滿滿當當。宋恩峰教授前5分鐘言歸“正傳”，講起了中醫養生理論。

　　宋教授著重介紹了中醫名方保和丸：保和丸出自金元時期著名的中醫四大家之一朱丹溪的《丹溪心法》保和丸，主治食積停滯，胸脘痞滿，腹脹時痛。

　　宋教授說，學好中醫必需了解中國歷史文化，這也是這堂課的意義所在。“中醫與中國文化有千絲萬縷的關系，被稱為打開中國文化的鑰匙。”

　　選修大學生：

　　一堂養生課勝讀十本養生書

　　上了兩堂中醫養生課，學生們有什么收獲和感想？課后，記者做了聽課調查。

　　測繪學院鐘同學說，他經常熬夜，飲食作息不太規律，身體不太好，被中醫養生名字吸引，想要通過這門課學習養生知識讓身體變得更好，希望能了解中醫的古文化、趣事，和可以應用在生活中的有效方法。聽了宋老師的課，他感覺勝讀十本養生書。

　　水利水電學院李同學說，他對中醫感興趣，覺得實用就選了。宋老師是不可多得的好老師，他學到了很多有用的知識，很多藥方也很有用。

　　對于同學們的期盼，宋恩峰教授深感責任重大。他告訴記者，此次講課的目的是讓多學科多專業的大學生認識中國傳統醫學，理解中醫的基本理論，傳承與創新中醫，并運用課堂所學養生方法到生活中。（記者 伍偉）