一、對高一政治的總體認識

　　政治學科有其特有的價值，它的一個很重要的價值體現在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。就高中的政治課而言，它本身包括經濟常識、哲學常識和政治常識三大板塊，高一政治主要講經濟常識。

　　二、如何從生活中正確認識政治

　　1．聯系現實生活

　　新教材的編寫者們匠心獨運地在課文中配以豐富的數字、圖表、圖片和漫畫，直觀明了地反映我國各地經濟建設的景象，展示了現實的社會生活情境，目的是為了讓同學們發揮自身經濟生活經驗在課文學習中的作用，也可以讓同學們把習得的書本知識融入現實生活。例如，課文中關于商品標價的圖片可以引起我們在商場所見的生活經驗，信用卡、現金支票和外幣的彩色照片又可以引導我們認識經濟生活中的這些工具，理解其在日常生活中的作用。因此，聯系自己的現實生活來學習，不光可以幫助同學們理解課文，還能幫助大家認識新的經濟現象，習得一些經濟生活技能，做到學以致用。

　　2．抓住探究機會

　　探究活動對于掌握知識、發展實踐能力和創新能力大有裨益。新教材中安排了豐富多彩的探究活動，有從一張漫畫、一個現象探索一條道理的，有搜集事例、觀點進行探討、比較的，有設計和開展模擬活動的，有考察、調研提出對策、建議的……老師既會在課堂內安排小型的探究活動，也會在課堂外安排綜合探究活動，我們要抓住這些探究機會，主動參與探究活動，在活動中學會思考和探索，在活動中學習與同學的交流、分享與合作，也在活動中自主建構正確的價值觀念。

　　3．自主延伸拓展

　　探究活動為同學們的自主學習提供了機會，此外，新教材中還適時安排了輔助文，包括“專家點評”、“名詞點擊”、“相關鏈接”等欄目，為同學們搭建了自主延伸拓展的平臺。在學有興趣、學有余力的情況下，同學們如能在這些欄目的提示下進行縱深學習，一定會感覺別有洞天，既可增進知識，又能開拓視野。

　　三、高一政治學習方法

　　1．課前預習

　　凡事預則立，不預則廢。預習是聽課的基礎。新授課要求預習教材，因為授新課是傳授教材的新內容、新知識，預習功課可提前發現自己在新課學習中的難點，以及自己在實際生活中遇到的與新課有關的問題，從而增強聽課的主動性和理解力。凡新課預習要做到“四出來”，即把簡單觀點背出來、主要觀點標出來、重要論點劃出來、不懂的問題提出來。在預習過程中要邊讀、邊思、邊劃、邊記，即一邊閱讀，一邊劃出重難點，以便在上課時注意留神，把握重點解決難點；一邊讀一邊把自己發現的問題和難點記下來，把自己的初步體會或點滴看法記下來，準備上課時解決或參考。

　　2．認真聽課

　　聽課是學習的中心環節，是獲得知識的最主要途徑。第一，集中精力，專心聽課。這是保證聽課質量的主要條件，只有集中精力專心聽課，才能跟上老師講課的思路抓住重點、解決難點，才能從老師講課中受到啟發，發現問題，提高聽課質量，才能做好筆記，為課后作業和復習打下基礎。第二，眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結合。眼睛要看教材，看板書，看老師的手勢表情；耳朵聽內容；腦要協調眼、耳、手的活動，思維要跟上老師的講課思路，手要認真做筆記，在書上劃出重點、記符號，同時在四者并用、四個動作結合時，要注意協調看、聽、思、記四者的關系。首先是聽，聽是關鍵，是基礎，特別要聽對難點的講解；其次是記，心記不如筆記，聽課筆記一定要記，而且要記好；第三是思，只有思才能受到啟發，發現問題解決問題，才能得到更多收獲；最后是看，看雖處于輔助地位，但也是必不可少的。

　　3．記課堂筆記

　　好腦子不如勤筆頭。記好聽課筆記可以幫助思考，加強記憶，有利于課后復習，鞏固和提高學習效果。一般采用兩種方式記聽課筆記。第一種方式是書上批記，即將主要論點、論據、重點、難點及理論知識的層次等在書上用各種符號逐一標出，必要時還要做一些文字記述；第二種是筆記本記錄（聽課摘記）。但無論怎么記，切忌依葫蘆畫瓢、照搬照抄老師的板書，老師寫在黑板上的不一定都記，老師沒有寫的也不一定都不記。要聽記結合，不要貪多求全、把老師每一句話都記下來，要記關鍵性內容，特別是教材上沒有的知識，凡是課本上敘述詳細的地方，可以不記內容而記書碼和行數，同時記筆記要精簡內容、分門別類、使用統一符號。

　　4．及時鞏固復習

　　“學而時習之”、“溫故而知新”。及時鞏固復習是非常重要的必不可少的環節。針對目前的新授課，我們學生自己復習的形式主要是日常復習和階段復習。其中日常復習是最基本最常用的復習形式和方法。第一次重復最重要，當天學過的內容一定要進行及時復習，只有這樣，才能收到及時鞏固增強記憶的效果。其次是階段性復習。階段性復習可以按照筆記把知識編制成簡明扼要具體直觀的圖表，實現知識的系統性�？傊�，通過日常復習和階段復習就能實現局部到整體、整體到局部知識的相互轉化。

　　5．規范練習與作業

　　練習與作業是學習過程的繼續和深化，關于練習與作業要做到獨立規范完成，所謂“規范”，謹記：整潔、認真、清晰、條理。