人們常說，歷史不應該被忘記。學習歷史，不單單是為了應付考試，更為了了解一些更有趣更深層次的東西。作為一位高三學子，當前最重要的任務當然是為了“對付”可怕的高考，隨著高考倒計時時間的一天天臨近，這也預示著留給高三黨的復習時間是越來越短了。對于歷史復習，很多學生覺得這不外乎就是背誦和做題，那么真相是怎樣的呢？高三黨都應該掌握哪些高考歷史復習方法呢？

　　第一：重要的歷史知識點必須背誦下來。

　　作為一門純文科類學科，背誦的確是一種非常關鍵的學習方法。因此，對于課堂上老師劃出來，對于老師重點強調的考試大綱必考的一些歷史知識點，那是必須要背誦下來的。當然，為了幫助記憶，同學們在中考復習階段，可以通過同學之間互相提問，同學們可以通過一些巧妙性的方法去進行記憶。

　　第二：適當的做一些歷年歷史高考真題是很有必要的。

　　歷史雖然是純文科學科，但必要的習題訓練還是必要的，歷史類的習題訓練至少也應該達到理科類的一半，因為通過習題的訓練，同學們不但可以積累的做題的經驗，能夠了解一些解題模式，而且可以通過做題加深對歷史知識點的記憶和理解。

　　第三：針對一些高考大綱歷史必考知識點進行重點突破。

　　高考都是存在側重點，高考歷史題目就那么多，肯定不可能每個知識點都會涉及，肯定不會每個歷史知識點都是一樣的分值，因此同學們需要對歷史高考大綱有一個詳細的了解，對于高考考試大綱指出的重要知識點，那么同學們就需要去做一個重要突破了。

　　第四：在老師上課復習的時候，同學們必須認真去聽，認真去做筆記劃重點。

　　沒有任何復習資料是有任課老師重要。一般來說，擁有多年高考教學經驗的老師都會在高考復習階段給予學生最為科學的復習建議，在課堂里，他們劃出來的可能性重點都是同學們必須注意的，而一般情況下老師們劃出的考試重點，就算不是重點，但基本上都會在高考中出現。

　　以上四大高考歷史復習方法是教學經驗異常豐富的高三老師的智慧精華，小編也希望高三學生能夠珍惜這份來之不易的分享，因為小編相信，如果同學們真的有目的性的去按照老師的復習思想去復習，那么同學們的高考歷史復習計劃必將更加的高效。