思想政治

　　Ⅰ. 考核目標與要求

　　思想政治學科考試內容根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部 2003 年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中思想政治課程標準(實驗)》的教學內容確定。

　　思想政治學科考試反映對考生正確的情感、態度、價值觀的要求，注重考查考生對所學相關課程基礎知識、基本技能、基本方法的掌握程度，以及綜合運用所學知識論證闡釋、分析評價、探究并解決問題的能力。

　　1. 獲取和解讀信息

　　從試題的文字表述中獲取回答問題的有關信息

　　從試題的圖表等形式中獲取回答問題的有關信息

　　準確、完整地理解并整合所獲取的有關信息

　　2. 調動和運用知識

　　有針對性地調動有關學科知識，做出正確的判斷和推理

　　調動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息

　　綜合檢索和選用自己的“知識庫”中的有關知識和技能

　　3. 描述和闡釋事物

　　準確描述試題所涉及的學科基本概念、觀點和原理

　　運用歷史的、辯證的觀點和方法，分析有關社會現象，認識事物的本質

　　全面闡釋或評價有關理論問題和現實問題

　　4. 論證和探究問題

　　針對具體問題提出體現科學精神和創新意識的創見性作答

　　整合學科知識和方法，論證或探究問題，得出合理的結論

　　用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關系，表達出論證、探究的過程和結果

　　Ⅱ. 考試范圍與要求

　　本大綱僅規定《普通高中思想政治課程標準(實驗)》中必修課程的考試范圍。關于《普通高中思想政治課程標準(實驗)》中選修課程的內容由各實驗省(自治區、直轄市)根據各自教學實際情況具體規定。

　　第一部分 經濟生活

　　1. 貨幣

　　(1) 貨幣的本質 商品的基本屬性 貨幣的產生與本質貨幣的基本職能 金屬貨幣與紙幣

　　(2) 貨幣的種類與形式貨幣與財富

　　結算與信用工具外匯和匯率

　　2. 價格

　　(1) 價格的決定與變動價值與價格

　　價值決定價格

　　價值規律及其表現形式供給與需求

　　影響(均衡)價格的因素

　　(2) 價格變動對經濟生活的影響價格變動對消費者的影響

　　價格變動對生產的影響 價格變動對需求量的影響

　　3. 消費

　　(1) 消費及其類型影響消費的因素消費類型

　　消費結構

　　(2) 樹立正確的消費觀消費心理

　　消費行為

　　4. Th產與經濟制度

　　(1) 生產與消費生產決定消費

　　消費對生產的反作用發展生產的意義

　　(2) 我國的基本經濟制度公有制為主體

　　國有經濟及其主導作用 多種所有制經濟共同發展

　　5. 企業與勞動者

　　(1) 生產的微觀主體——企業現代企業的組織形式

　　公司的類型

　　公司的組織形式

　　公司經營與公司發展企業兼并與企業破產

　　(2) 勞動者勞動與就業勞動光榮

　　樹立正確的擇業觀念維護勞動者權益

　　6. 投資與融資

　　(1) 商業銀行

　　利息、利率與本金儲蓄存款

　　中國商業銀行體系商業銀行的業務

　　(2) 投資

　　投資收益與投資風險股票

　　債券

　　商業保險

　　(3) 融資

　　7. 個人收入的分配

　　(1) 分配制度生產決定分配

　　按勞分配及其作用

　　我國多種分配方式并存

　　(2) 效率與公平

　　收入分配方式對效率、公平的影響提高效率,促進公平

　　8. 國家收入的分配

　　(1) 財政收入與支出財政收入的構成

　　稅收與財政的關系 影響財政收入的因素財政支出

　　財政支出的構成財政收支平衡

　　(2) 財政的作用

　　財政與基礎設施工程財政與宏觀調控

　　財政與人民生活保障

　　9. 征稅與納稅

　　(1) 稅收及其種類稅收

　　稅收的基本特征稅收的種類

　　稅收的作用

　　(2) 依法納稅納稅人

　　負 稅 人 依法納稅

　　10. 社會主義市場經濟

　　(1) 市場經濟基本原理市場與計劃

　　市場調節及其弊端市場配置資源

　　市場秩序

　　(2) 社會主義市場經濟

　　社會主義市場經濟的基本特征宏觀調控

　　11. 科學發展觀和小康社會的經濟建設

　　(1) 實現全面建成小康社會的目標從總體小康到全面小康

　　全面建成小康社會的新要求

　　(2) 推動經濟持續健康發展貫徹落實科學發展觀

　　加快轉變經濟發展方式

　　12. 經濟全球化與對外開放

　　(1) 經濟全球化

　　經濟全球化及其表現跨國公司

　　經濟全球化的影響

　　(2) 國際經濟競爭與合作對外開放

　　國際經濟組織國際經濟合作

　　“引進來”與“走出去”相結合的戰略