歷年高考，物理都被稱之為最難得學科，一度使很多同學想要放棄。2018年高考后，經過調查發現：物理選擇題的得分是拉開物理成績的差距。

　　理綜卷中，物理8道選擇題占48分，有考生可以得滿分，有很多考生只能得十幾分，這之間的差距就不言而喻了。

　　正所謂會了不難，物理選擇題的解答也是方法可循的，今天我們就來詳細講訴一下高考物理選擇題的解題方法。

　　物理選擇題類型分為五種

　　1.定性判斷型

　　考查考生對物理概念、基本規律的掌握、理解和應用而設定。同學們要從物理規律的表達方式、規律中涉及的物理概念、規律的成立或適用條件、與規律有關的物理模型等方面把規律、概念、模型串聯成完整的知識系統，并將物理規律之間作橫向比較，形成合理、最優的解題模式。這就需要同學們對基本概念、規律等熟練掌握并靈活應用嘍。

　　2.函數圖象型

　　以函數圖象的形式給出物理信息處理物理問題的試題。物理圖象選擇題是以解析幾何中的坐標為基礎，借助數和行的結合，來表現兩個相關物理量之間的依存關系，從而直觀、形象、動態地表達各種現象的物理過程和規律。圖象法是物理學研究的重要方法。也是解答物理問題(特別是選擇題)的有效方法。在圖象類選擇題中使用排除法的頻次較高。

　　例如：如圖甲所示，導體框架abcd放置于水平面內，ab平行于cd,導體棒MN與兩導軌垂直并與導軌接觸良好，整個裝置置于垂直于框架平面的磁場中，磁感應強度B隨時間的變化規律如圖乙所示，MN始終保持靜止。規定豎直向上為磁場正方向，沿導體棒由M到N為感應電流的正方向，水平向右為導體棒所受安培力F的正方向，水平向左為導體棒所受摩擦力f的正方向，下列選項正確的是（ ）

　　快解秘訣：分析0~t1時間內可知磁通量無變化，導體棒不受安培力，可排除C選項；A、B選項中肯定有一個是錯誤的，分析t2~t3時間內可知電流方向為正，可排除A選項；然后多選題可輕松判斷B、D正確。

　　3.定量計算型

　　考查考生對物理概念的理解、物理規律的掌握和思維敏捷性而設置，對考生來說一方面要有堅實的基礎，更主要的是考生的悟性、平時積累的速解方法加上靈活運用知識的能力來迅速解題。這就需要同學們平時夯實基礎，總結和掌握解題方法、歸納物理推論，這樣才能在考場內得心應手。

　　其中一些量化明顯的題，往往不是簡單機械計算，而蘊涵了對概念、原理、性質和法則的考查，有些則只需估值就可做出判斷。當然，如果計算時遇到困難，請不要忘記圖象法，圖象法是解定量計算型選擇題的有效方法之一。

　　4.信息應用型

　　從信息角度可分為兩類，一類是提供新概念、新知識、新情景、新模型、新科技的"新知型"，要求以此信息來解決題目中給定的問題；另一類是在考生已學的物理知識基礎上，以日常生活、生產及現代科技為背景的信息給予“生活型”題。

　　解答信息給予題的過程分三步：（1）在審題中進行信息處理。排除與問題無關的干擾信息，提取對問題有關的有效信息，抽去生活、生產背景，建立相應的物理過程;這一步是關鍵，也是難點，可以說成敗在此一舉。（2）是解析所建物理過程，確定解題方法或建立解題模型;（3）求解。

　　例如：自然界存在的放射性元素的原子核并非只發生一次衰變就達到穩定狀態，而是要發生一系列連續的衰變，最終達到穩定狀態．某些原子核的衰變情況如圖所示(N表示中子數，Z表示質子數)，則下列說法正確的是（ ）

　　A．由到的衰變是α衰變

　　B．已知的半衰期是T，則8個原子核經過2T時間后還剩2個

　　C．從到共發生5次α衰變和2次β衰變

　　D．圖中發生的α衰變和β衰變分別只能產生α和β射線

　　注意：本題關鍵是要從圖像中提取有用信息，除去與選項相關的元素，直擊目標并將所學知識應用于本題的選項判斷中。

　　解析：由到放出電子，則此衰變是β衰變，選項A錯誤；半衰期是大量原子核衰變的統計規律，對少數的原子核不遵循，選項?B?錯誤；變為，質量數少20，則發生了5次α衰變，根據5×2-n=8得n=2，知發生了2次β衰變，選項C正確；圖中發生α衰變和β衰變時，往往伴隨γ射線產生，選項D錯誤。

　　5.類比推理型

　　將兩個相似的物理模型、物理性質、物理過程、作用效果、物理圖象或物理結論等進行類比，給出似是而非的相關選項，增強了選項的隱蔽性，著重考查考生的推理能力。

　　解類比推理選擇題首先要看清題干的敘述，分析、理解題給兩個類比對象間的相似關系，從相同中找不同或者將不同類比對象統一到同一個物理模型中，從中尋找選項中的對立矛盾和相同特征，排除干擾因素。

　　當然，對于既有單選又有多選的物理選擇題，要想多得分，就需要同學們在答題時有很好的策略：

　　1.對于多項選擇來說，一定要認真分析每一個選項，對于不確定的選項寧愿少選也不可錯選；

　　2.相信自己的第一印象，在修改選項時，必須確定所改的選項100%正確才動手修改。