有人說，“學校只陪你四年，專業卻關乎你的職業發展，伴隨你一輩子”，因此，這樣的“終生伴侶”其實很值得我們提前預習、精挑細選。

　　1、專業選擇務必考慮性格、興趣愛好兩個要素。

　　你的性格是外向還是內向?你喜歡機械發明還是詩詞歌賦?你的理想和抱負是什么，是IT精英、商業老板，抑或是自由的攝影師?

　　一般來說，外向的人更適合選擇能夠充分發揮自己行動能力和積極性的專業，例如管理、法律、經濟、市場營銷等;內向的人更適合選擇能夠發揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業，例如研發人員、會計、技術人員等。人格與職業環境的匹配是形成職業滿意度、成就感的基礎，如果一個人的人格類型與職業環境類型都屬于同一個類型，那么他的職業滿意度和成就感就會高些。

　　2、綜合就業選專業。

　　每年，教育部都會公布高校新設置或調整的專業，尤其是新增專業備受大家關注。這里的新增專業包含兩個意思，一個是針對全國而言新開設的專業，也就是首創; 一個是針對某所高校而言新開設的專業。這些新增設的專業大部分與我國社會、經濟發展中的支柱、新興產業密切相關，大都屬于目前或將來人才市場上的熱銷人才、緊缺人才培養領域。因而新增專業透露出的緊缺人才趨勢圖可成為考生和家長們選擇專業的參考依據。

　　3、澄清考生的職業價值觀。

　　職業價值觀在選擇專業時是個較為復雜的因素，它既受社會文化環境、性別和年齡等方面的影響，又受個人的性格、興趣等內在的影響。一般說來，職業價值觀與理想基本是一致的，但無論是以什么專業作為理想專業的人，職業價值體系中均應以充分體現自己的興趣，發揮個人能力及個性為第一位，然后，再考慮一些外在因素，如這個專業將來對應職業的工資、社會地位、穩定性等。在進行專業選擇時，考生家庭中的成員最好就這個方面的問題進行認真的討論，澄清個人和家庭的核心職業價值觀是什么，再做出專業和將來的職業選擇。

　　4、考慮自己的能力水平是否能滿足該專業的要求。

　　具體在選擇專業填報志愿時，考生需要知道的是，有些專業是需要考生具備一些特殊能力才能報考和學習的，如美術、音樂、表演等。但是就其他大部分專業來說，對學生能力的要求是不超出一般范圍的。考生對自己的能力要有一個充分的了解，知道自己能夠在哪方面取得成就。

　　不過，在學生所處年齡這個階段，他們能力發展的空間是相當大的，尤其進入大學階段后，隨著眼界的擴大，知識的擴展、鍛煉能力機會的增加，他們的能力會不斷得到提高，所以，在專業選擇時，雖然能力是一個需要考慮的因素，但是不宜作為一個絕對化的考慮因素。