東南大學多措并舉深化人才培養模式改革

　　東南大學堅持以人才培養為核心，在繼續傳承“重基礎、重實踐、重素質”教育教學傳統的同時，進一步提出“卓越化、國際化、研究型”理念，不斷加大教學投入，深化教育教學改革，努力推進素質教育，積極探索人才培養模式改革新路徑，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　開展教育思想大討論確立人才培養新思路。開展全校教育思想大討論，確立學校“雙一流”建設特別是人才培養工作的改革方向與發展思路。努力構建通識教育基礎上寬口徑個性化專業培養知識體系，支撐“強化思想引領、大類招生培養、強化通識教育、創新創業精神和強化輔修專業”的改革方向和“厚基礎、寬口徑、重交叉、強創新”的培養方案修訂。創新實施“三制五化”人才培養育人模式，即導師制、書院制、完全學分制，小班化、個性化、國際化、卓越化、本研一體化。優化人才培養過程，特別是強化學生思想引領、學習發展指導、職業發展指導、心理健康指導、幫困助學服務。完善人才培養政策保障，特別是增加教育教學投入、強化人事制度改革、激發學生積極性，構建與一流人才成長成才相匹配的環境和條件。

　　建立高水平文化素質育人體系。堅持人文課程、高水平人文講座、高品位文化活動三位一體，每年舉辦百場講座、十多場活動和一系列精品課程，以塑造“高峰體驗”為核心，促進學生與大師同行、與經典同在，增強人文素養，提升人生境界。

　　形成全鏈條式的創新創業教育模式。實施“雙創人才培養計劃”，融合日常教學、創業課程學習、創新項目訓練、創業平臺打造和創業產品孵化，建成全員參與的創新訓練、興趣和需求驅動的創客實踐、普及性創業教育與訓練特定人群的創業實踐四部分組成的分層“全鏈條”式創新創業實踐實訓體系。建成“東大眾創帶”“九龍5G創業谷”國家級眾創空間，“創意工坊”等5個創客空間，以及一大批校級創新創業實驗室、訓練中心等，每年開展1500多項創新創業訓練項目、100余項創新創業競賽，激發學生的熱情和興趣，增強創新精神、創業意識和創業能力。

　　建立多元化的國際育人模式。通過聯合授予學位、國際學院、交流學習項目等多種方式，加強國際聯合培養和合作教學。采取“3+1”、“2+2”、“1+3”等聯合培養模式，實施國際化管理體系，引進國外知名教授團隊，將建筑學院打造為國際化示范學院，著力培養具有國際水準的一流建筑人才。建筑學、軟件工程、國際經濟與貿易、臨床醫學等7個專業推進全英文教學，建成150余門全英文授課課程，建設250門高質量雙語課程，每年約500名本科生參加校際間交流(交換)學習。

　　構建“四位一體”研究型教學模式。制定“理論導研、實踐強研、課外拓研、網絡助研”四位一體的研究型教學實施方案，通過700多門研討課和600多門實驗課建設，縱向上自成系列循序進階，橫向上與專業基礎、專業主干和專業方向課程交叉并行，助推研究型教學與專業教育的深度融合。

　　建立六層次教師教學能力提升機制。重視教學隊伍建設，注重青年教師教學能力培養，遴選高水平學科帶頭人，組建教學創新團隊，引領教學改革與建設。圍繞教師成長發展的軌跡鏈、教師專業發展的進階鏈和教學發展專題活動載體鏈，逐步形成了“入職培訓—助教培訓—首開課培訓—青年教師授課競賽—骨干教師培養—教學名師培養”六層次環環相扣的教師教學培養機制，提升教師教學能力。