一、注重基礎知識

　　高考題中易中難題目分值占比約為7：2：1，基礎題占了絕大部分，即使只把基礎題全部搞定，也能獲得一個相對不錯的分數。一輪復習通常以章、節為單元進行復習，這時候就要緊跟學校進度，牢固掌握“三基”，即基本概念、基本方法、基本技能，要求每個知識點都要復習到并有所側重，做到全面、系統、扎實、靈活。在這里說一個學生容易犯的錯誤，大部分一輪復習的教輔章節前面都有基礎知識的填空，很多同學都是直接看書甚至抄答案，認為寫完就是掌握了，其實不然，正確的做法應該是先回顧教材，把概念和公式整理到筆記本上，然后再閉卷完成這些填空題，對依然不會的要做出標記，這是自己的薄弱項，以后要重點復習，這樣才有針對性。

　　二、通過習題鞏固，做好分類總結

　　常言道，“熟能生巧”，很多概念和公式需要通過大量的練習才能理解透徹和應用熟練。但是做題并不意味著搞題海戰術，不能為了做題而做題，而是要做好總結，對題目進行分類，某章節包括幾類題目，這些類別還可以按照考試出現的頻率進行排序，每個類別的題目有幾種解法，還可以怎么變形，不同類別題目間有何聯系。通過一道題，掌握一類題，進而拓展到所有類別的題目。

　　三、注重學科思維方法

　　凡事皆有章法，學習得法，方能事半功倍。高中階段學習了很多方法，包括整體與隔離法、模型法、圖像法、相似三角形法、假設法、等效法、類比遷移法、極值法、對稱法、歸納法、逆推法、理想法等，學生要注重這些思維方法的總結與歸類，并把用到這些方法的題型分類整理到筆記本上，定期復習。

　　四、構建基礎知識網絡

　　高考物理考查七本教材，而題目只有12道題（注：北京卷，其他省市試卷可能略有差異），題目的綜合程度可見一斑。每道題通常會考查4-6個知識點，個別題目甚至達到了七八個，這也是很多同學最頭痛的地方，考查點太多，導致無從下手或者丟三落四。所以要求學生在一輪復習階段對知識點不僅要知其然，還要知其所以然，深刻理解知識點的內涵與外延，掌握知識點間的內在聯系，注重知識網絡的構建，把點連成線，把線結成面，做到拉出一個知識點，帶出一串知識點。

　　五、用好典例集和錯題本

　　高三題量巨多，很多同學不注重總結，導致做過的題目重做依然會錯，學習效率較低，這時候就要用到典例集了，把每個章節常考和經典的例題整理到筆記本上，定期進行復習鞏固。同時做好錯題整理，這個特別重要，因為錯題往往是自己還沒有掌握的地方，不定期地重做這些題目更能針對性突破。

　　六、提高學習效率

　　從2017年9月1日開始，到2018年6月7日高考，留給高三學生的復習時間只剩279天，而不是所謂的“還有一年”，另外，由于各種考試、報考事宜等占用時間，留給學生系統復習、查缺補漏的時間少之又少，提高學習效率就顯得尤為重要。做好課前預習，明確自己的漏洞所在；課中緊跟學校進度，總結知識點和常考題型；課后及時鞏固，做好歸納總結，根據自身和學科特點定期鞏固練習等，這些都可以有效提高學習效率。

　　七、培養應試能力

　　1.認真審題

　　很多同學都會出現這樣一種情況，明明會的題目，結果審題錯誤而失分，尤其是之前做過類似的題目，想當然地認為遇到了原題，欣喜而導致大意，著實可惜。審題時一定要抓住以下幾個要素，第一，審清物體的運動過程和運動狀態。第二，審清題目的條件，包括已知條件、隱含條件、臨界條件等。第三，審清題目中的已知量和未知量。

　　2.規范解題

　　每年高三模擬考試時，大家會發現兩份最終答案一樣的試卷，分數卻大相徑庭，除了卷面以外，就是解題是否規范了。而解題規范從一輪復習就要開始培養。審題后搞清楚考查什么知識點，運用哪些模型，書寫時按順序寫出先后研究的過程，使答案條理清晰，一目了然。

　　3.合理分配時間

　　每年考試都會出現理綜做不完的情況，就是因為時間沒有分配好，建議理化生的分配時長分別為65、50、35分鐘（注：適用于北京卷，其他省市試卷可能略有差異），可以適當留一些機動時間，如10分鐘。在規定的時間內做不完的話要敢于舍棄難題，有舍才有得，在同樣的時間內總分高才是勝利，平時練習就要養成計時訓練的習慣。

　　4.把練習當考試，才能把考試當練習

　　很多同學平時練習時比較散漫，不注重解題規范和合理分配時間，總認為只要在考試時稍加注意就可以了，實際到了考試時與平時狀態完全不一樣，手忙腳亂，丟東落西，明明會的題目卻做不出來或者做錯，表面看是時間不夠，實質是學生沒有養成良好的應試習慣。常言道“平時多練兵，戰時少流血”，把平時的練習當做考試，以考試的標準來要求自己，養成良好的應試習慣，規范解題，合理分配時間，到考試時才能跟平時練習一樣得心應手，完全展示自己的本領。