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首頁 > 高考總復習 > 高考歷史復習方法 > 歷史分析“公式”答題模式

歷史分析“公式”答題模式

2019-01-18 18:29:17三好網

  1、歷史背景=(國內+國際)(經濟+政治+文化+……)

  ⑴、經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

  ⑵、政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

  ⑶、文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

  2、歷史條件:與背景分析基本相同,更側重于有利因素

  3、原因廣度:原因=主觀(內因)+客觀(外因)

  ⑴、主觀原因:事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素

  ⑵、客觀原因:自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等

  原因廣度與背景分析方法基本相同,背景側重于靜態分析,原因更側重于動態分析。

  4、原因深度:原因:→直接→主要→根本

  ⑴、直接原因:最直接引發事件的偶然性因素(導火線、借口等)

  ⑵、主要原因:包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素

  ⑶、根本原因:歷史趨勢(生產力發展、時代要求)+主觀需要等

  三者既有層次區別,又有聯系滲透,如“五四”運動爆發的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內外各種矛盾,包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

  5、矛盾分析:生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

  6、目的、動機:→直接→主要→根本

  ⑴、直接動機:解決當前面臨的種種危機或問題

  ⑵、主要目的:實現某一方面目標,求得穩定和發展等

  ⑶、根本目的:建立或鞏固統治,維護統治階級利益(根本利益)

  目的、動機屬于主觀方面的原因,是事件發動者的主觀意愿。如王安石變法:直接動機是解決面臨的社會危機;主要目的是增加財政收,緩和階級矛盾,實現富國強兵等;根本目的是鞏固封建統治。

[標簽:高考歷史 高考備考]

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