【原題回放】

　　根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

　　花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言。不同的語言打開不同的世界，音樂、雕塑、程序、基因……莫不如此。語言豐富生活，語言演繹生命，語言傳承文明。

　　【審題指導】抓住關鍵詞語：語言，以此為話題寫作即可。

　　珍惜青春不負韶光。滴答滴答，時針不停地轉動，期末大考已然臨近，復習時間越來越少啦！親愛的同學，我們該喚醒沉睡的心靈，激發深藏的斗志，奮勇向前啦！

　　同學們，此時此刻的你握緊雙拳、挺直腰桿了嗎？卯足盡頭，不遺余力了嗎？分秒必爭，廢寢忘食了嗎？……這些該是我們每個同學每一天的精神風貌和學習狀態,不是嗎？古圣先賢早就告訴我們：日月逝矣，歲不我與！珍惜時間，青春才不虛度；搶抓機遇，人生才不遺憾！

　　不忘初心實現夢想。孩子，還記得嗎，開學初立下的誓言？你說：“一定刻苦學習，讓成績名列前茅！升入重點中學，考上理想大學！……”孩子,還記得嗎，父母、老師、同學面前曾經下過的那些保證制定過的那些計劃？你說：“與同學相比基礎太薄弱漏洞太多啦，利用假期好好追追補補，不看電視，不玩手機，不打游戲,不約朋友！”

　　孩子,還記得嗎，家長會時做出的決定？你說：“爸媽,看著吧,我會努力拼搏,名列前茅！”孩子,還記得嗎，家長會時你流著淚放出的狠話?你說：“我能考上大學，考上本科，給咱家增光添彩！”

　　感恩父母回報親朋。同學們，當你學習的動力不足時，想想父母親朋吧。想想早起，他們為你準備早餐的身影；想想晚上，他們放棄休閑娛樂時間陪你學習的身影；想想回家周，他們在村口踮腳張望的身影，想想他們看著駛離的汽車久久不愿離去的身影……母親那布滿老繭的雙手，那已斑白的鬢發，父親那滄桑的面龐，那不再挺直的身軀……為了供我們讀書他們頂著烈日耕作在田間地頭，為了免除我們的后顧之憂，他們冒著嚴寒為生意奔忙……

　　親愛的同學們，想想他們，我們還有什么理由不去拼不去搏？為了讓我們飯菜可口些，學習時間充裕些，環境安靜些，我們的家長選擇了陪讀。他們忍痛割舍農田里的活計，放棄打牌娛樂看電視的自在日子。他們除了準備一日三餐，還要縫補洗涮做好內務保障，用多少孤獨寂寞時光換來你衣食無憂的安寧生活呀。

　　爸爸頂風冒雨地接送，媽媽盛滿愛心的餐飲，是你不竭的動力之源吧？姥爺忍著酸疼的腰背辛苦忙碌，姥姥挪著骨質增生的腿腳無微不至照顧，是你不敢放松的精神支撐吧?你該說：一定要考上一本,讓媽媽的陪讀不枉費!你該說:一定要考出理想的分數,讓奶奶的付出有回報！你該說:一定要放下手機,專注心神為期末沖刺!讓爸爸的犧牲有所值！

　　親愛的同學，改寫命運的時刻到了。努力吧，讓金榜題名；拼搏吧，讓人生無悔。為了養活孱弱的你父母辭了職,為了救治罹患重病的你父母傾盡家產,為了供你讀書父母省吃儉用絲毫不顧及多病的身體,為了不影響你復習感情不和的父母隱忍在一起,為了給你優渥的家境父母南下打拼再創業……

　　父母該做的他們都做了，不能做的他們也盡力做了，孩子，你拿什么回報這樣的父親母親呢？依然如昨昔地貪玩嗜睡嗎？依然得過且過不作為嗎？上課時不聽講任憑思緒神游？下課了放肆打鬧嘩眾取寵？自習課萎靡不振散漫度過？回家周恣意享受戀愛時光或者打打殺殺于網游？這樣的你還可稱之為有情感的人嗎？與吃了睡睡了吃的家畜何異？與喂不熟的禽獸何別！

　　孩子，細品品父母恩情，深思思未來人生，我們都該收起心神好好拼拼了！異地高考是父母為你創造的優越條件，你會抓住機遇不負血汗錢嗎？借讀自費是讓你敏感的詞語，你可以回避掩飾，但一沓沓的百元鈔豈是你能避而不花的費用？高考分數舉村矚目，有口皆問，有耳便知，豈是你深居簡出就能躲避得了的談資？

　　高考成績必然是幾家歡樂幾家愁，你的家庭為你付出的比同齡人多得多，是否你也該為他們收獲的更多呢？雖說是老生常談的話語，仍希望同學們能靜心品讀，認真領悟，能于字里行間體會出老師最深的情，家長最真的愛，并以此為動力，好好學習天天向上！早日成人順利成才！