1月5日下午，許昌學院教師寫作課程教學能力提升專題培訓會在創新創業學院雙創信息中心舉辦，西安歐亞學院的相關課程負責人向許昌學院160多位教師分享了“批判性思維”、“結構化寫作”課程建設經驗。副院長黃怡俐出席會議并講話，教務處、教學質量監控與評估處相關負責人、許昌學院省級教研項目成員等參加了活動。

　　西安歐亞學院的蒲轉莉、盧卓元老師分別就該校的“批判性思維”和“結構化寫作”等課程做了闡述。她們詳細介紹了上述課程的開設背景、建設思路、教學設計及教學效果；強調了“批判性思維”“結構化寫作”對大學生提高思維認知與寫作能力的重要作用。培訓會現場，許昌學院教師與西安歐亞學院的同行進行了交流互動，現場氣氛熱烈。

　　據悉，許昌學院自2016年啟動了通識教育改革工作。經過反復研討，確定了許昌學院學生應該具備的通識核心素養框架，并據此指導通識課程體系建設。目前學校遴選出了29門通識核心課程，立項建設3門省級通識精品課程。鑒于學生的批判性思維意識和溝通與寫作能力是該框架中的重要核心素養，以寫作類課程為抓手，本學期開設的6門多樣化的寫作類選修課已初露崢嶸，成為深受學生喜愛的“金課”“搶手課”，被《河南日報》《許昌日報》等媒體予以宣傳報道。

　　黃怡俐副院長強調，未來許昌學院將著力建設全校學生必修的通識寫作課程，全力搭建課程建設的平臺，逐步培育一批勇于改革創新的優秀師資，持之以恒、努力將其打造成為許昌學院通識教育改革的特色和亮點，助推學生全面發展。

　　會上，通識教育改革項目組主要成員袁勝元副處長和教務處杜書廷副處長分別介紹了通識教育改革的背景、進展和下一步工作打算。（通訊員：周穎杰 賀潔）