3月26日下午，四川師范大學邀請第三方高等教育管理數據與咨詢專業機構——麥可思數據有限公司咨詢總監馬妍在獅子山校區7教B105會議室對《四川師范大學2018屆畢業生就業與培養質量評價報告》進行了解讀。校長汪明義、副校長杜偉出席會議，學生工作部、校團委、教務處、招生就業處、校友工作與校地合作處、后勤集團、教育教學質量監測和評估中心負責人，以及各學院院長、分管本科教學工作的副院長、黨委副書記、院級督導組組長和各本科專業負責人參加了會議，會議由杜偉主持。

 

　　杜偉介紹了對四川師范大學學生培養質量和就業情況進行跟蹤評價的初衷和背景，以及開展解讀會對學校人才培養和就業指導工作的重要意義。

 

　　馬妍從跟蹤評價情況、跟蹤評價結果、問題與建議三方面對四川師范大學2018屆畢業生就業與培養質量評價報告進行了詳細解讀。她先對跟蹤調研情況進行了大致的說明，接著通過多項指標和橫縱對比的方法對就業質量、教學培養質量、學生工作及后勤服務質量等方面進行了詳細講解，最后她對四川師范大學2018屆畢業生就業與培養質量進行了總結，指出了學校在“實踐教學環節還有進一步提升的空間、部分非師范類專業在某些就業指標和教學反饋指標上還存在薄弱環節、部分學生職業目標還不夠明確和職業期待還不太合理、部分專業的核心課程在課程設置和教學質量方面還有待進一步提升”等建議。

 

　　校長汪明義從質量的內涵角度對學生培養質量提出了四點要求。一是要統一思想認識，高等教育進入大眾化、普及化之后，世界各個國家達成了必須重視質量的共識，中國特色社會主義大學已經進入了新時代，對質量的評價具有不同的指標體系，比如“雙一流”高校、學科等，質量文化與學術文化、創業文化、引領文化共同構成大學文化的基本內涵，我們在學生培養質量工作中首先要形成這樣的思想認識；二是要高度重視提高培養質量，解讀報告中的部分指標正好是學校“兩大愿景”“四大使命”為內涵的戰略布局的反映，各單位要始終堅持立德樹人的根本任務，牢固樹立質量意識，不斷強化以生為本的育人觀、教師主體的管理觀和服務社會的質量觀，不斷突出內涵建設和特色發展，提高學校人才培養目標與培養效果的達成度，提高學校人才培養對區域經濟社會發展的支撐能力和服務能力；三是要完善人才培養體系，要從“培養什么樣的人、如何培養人、為誰培養人”這一人才培養核心問題出發，以“三心”“四能”“五結合”為學校人才培養目標，提升師范生“四大素養”、社會責任感、創新精神和實踐能力，由此構建起目標、理念、制度、模式、評價“五位一體”的人才培養模式，最終致力于將學校建成一所有品位的大學；四是要加大就業與培養質量評價研究報告的應用，學生培養與就業工作相關的職能部門和學院要在今后的工作中認真分析、查找問題、改進提升，并希望通過今天的報告解讀會，對今后提升學校畢業生就業與培養質量產生正向的、積極的影響。

 

　　杜偉最后向與會人員介紹了最近走訪的多個師范院校在人才培養、學科建設、科學研究、社會服務等方面都在進行積極的探索的情況，提出以同類型省屬師范大學的優勢和特色作為今后就業與培養質量評價報告的參照系的工作要求，由此達到分析的情況更加深入、查找的問題更加精準、提出的建議更加有效的目的。