1、要跟上老師講課的節(jié)奏

　　高一老師有兩類：一是剛送走高三學(xué)生后到高一，二是剛走上講臺不久，共同特點是節(jié)奏快。而初中節(jié)奏比較慢！同學(xué)普遍跟不上！

　　對策：1）預(yù)習(xí)可以把握聽課的主動權(quán)

　　2）預(yù)習(xí)可以掃清舊知識的障礙，為主動學(xué)習(xí)新知識輔平道路。

　　3）預(yù)習(xí)可以增強聽課的目的性的針對性

　　2、要超前思考，比較聽課

　　預(yù)習(xí)可以使自己對新課有一個基本理解，但不等于上課可以放松注意力降低思維緊張度，相反而應(yīng)對自己提出更高的要求。重點比較自己模糊與不清晰的地方！使自己的思路走在老師前面！

　　3、抓住重點、關(guān)鍵去聽課

　　抓住開頭與結(jié)尾，它往往是重點與關(guān)鍵的綱。注意老師反復(fù)強調(diào)的。

　　4、聽課精力要合理分配，課堂筆記應(yīng)簡明扼要

　　把精力放在聽上，不要先記下來回來再學(xué)，僅僅記書上沒有的或教師的總結(jié)性發(fā)言！

　　5、要凈化聽課心理，做一個好的聆聽聽者。

　　確保課堂效率是成敗的關(guān)鍵，切忌上課不聽，晚上補！