歷年高考滿分作文

只有作文拿高分，高考語文才能打高分，語文作文寫作是一大重點，有途網小編為大家整理了歷年高考滿分作文，希望對同學們有幫助哦!

看慣了枯燥乏味的數據，厭倦了色彩繽紛的熒屏，你是否有過這樣一個時刻，想拋開一切浮世的干擾，只沉浸于片刻的翰墨飄香?那文字如溪水，帶來最清涼的慰藉。

無論世俗怎樣繁雜，光陰怎樣飛逝，語文素養依舊是那樣不可或缺。它不僅是知識的積累，還是能力的體現，更是一種對生活最細膩最深摯的感悟。

誠然，我們可以在課堂中領略語文的魅力，跟隨老師的腳步，去追隨上古的悠悠和風中那氤氳著水霧的《蒹葭》，去探訪那崎嶇盤旋令人生畏的蜀道。也可以親手觸摸生活來感知語文，在春日感受“淡煙疏柳媚晴灘”的清麗，在雪中欣賞“疏影橫斜水清淺”的淡雅。而我認為，語文素養的形成更得益于閱讀，那些緩緩路過心頭的文字，無論意氣風發還是愁腸百結，都令人詩意滿懷。

于閱讀中獲得素養，你會得到歷史文化豐厚的底蘊。因為，素養是眩目的先秦繁星，是浩渺的漢宮秋月;素養是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;素養是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數根須;素養也是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離……

于閱讀中獲得素養，你會感知文學大師的傲岸情懷。因為，素養是魂兮歸來的《楚辭》;是受過宮刑的《史記》;素養是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚;素養是朱自清眼中的背影，是徐志摩康橋的微波;素養也是聞一多最后的演講，是魯迅先生悲憤的吶喊……

于閱讀中獲得素養，你會感知歷代先賢的獨特哲思。因為，素養是儒家之禮，道家之空，佛家之善;素養是“無”與“物”的神秘，是“禮”與“利”的深奧，是充滿玄機的善惡輪回;素養是參禪之壁，是入世之門;素養也是普渡眾生之舟，是叩問天國之磬……

語文素養，就是這樣生于墨香。

語文素養，是一個鋼鐵構建的國家的軟實力，是一個民族千載以來傳承的品質。與其功利地把語文當作一個學科來學習，不如把文學當作信仰來膜拜，并把閱讀視為一次充盈心靈的修行。書海擷英，墨香為伴，點綴生命的旅途，定會播灑一路芬芳。

去年今日，我絞盡腦汁、遣詞造句，把自己兵荒馬亂的高中歲月落筆在紅格紙之間。此時此刻，我在做同樣的努力，卻發現一年的時間，遠離了“夜闌猶夢，文學當枕”的日子，少了過去高中胡老師語文課堂上文學氛圍的濡染，現在已是語言干澀、言辭匱乏。卻仍執拗的強撐，想要再去寫一次高考作文，實是羞愧難當。

提及語文素養，在我看來，是知識與能力的并行不悖，是思維觀念和文化品位的相互浸潤，是積累語言和拓展視野的相輔相成。抑或通俗來講，素養本身絕非僅僅是格紋紙上的筆走龍蛇、揮毫灑墨。它可以是，當你聞知楊絳先生駕鶴西去之噩耗，不需要瀏覽潮水般的紀念文章，就能流利地背誦出蘭德的《我和誰都不爭》，得以明了先生“走到人生邊上”內心的質樸和平和。同樣，它也可以是，未諳世事的我們，甘愿成為文字的信徒，甚至把文字當成信仰去膜拜——那種迷戀情懷所以得以深曉一切陰晴冷暖。

好比社會之建設需要民智開啟，我們語文素養的養成也的確需要一位優秀的老師為我們指點迷津。有效的課堂教學，不拘泥于形式，不在于灌輸知識的多少，重要的是對于我們興趣點的激發和培養，是嚴謹治學精神的影響和陶染。幸運至極，在高中的最后一年，我有機會每日聆聽老胡的諄諄教誨，受提攜之情與栽培之恩，沒齒難忘。

如果說課堂上的講授是一個引領，那么課外的大量閱讀就是一種延伸。我們都期待著自己寫作的時候可以筆下如行云流水、汪洋恣肆，詞藻信手拈來，深情娓娓道出，可這些，都是需要閱讀背后的文化底蘊進行積淀的。連亙的文字排列中，跌宕起伏的故事情節中，只要潛心發掘，便有值得借鑒的菁華，永世難忘。

談及社會生活實踐對于提升語文素養的影響，我認為其是如虎添翼，而非雪中送炭。也就是說，社會生活實踐是要建立在扎實的教學和海量閱讀的基礎之上的，缺一不可。所謂實踐，強調行動力，猝不及防的魯莽斷不可取，內心的豐富和飽滿不可或缺。

誠然，題中之義的三條途徑全部親力親為，知行合一，堅持到底是足以支撐語文素養的提升的。然而，大多時候，我們總是害怕自己的努力石沉大海，擔憂獲得的回報遙遙無期。因為語文素養不同于數理計算，它的反饋周期太過于漫長，倘若沒有足夠大的執念和孤注一擲的勇氣，太容易泄氣和崩潰。

可鮮衣怒馬少年時，愿我們有朝一日可以奔赴近在咫尺的成功，也同樣敢于征服遠方始料未及的失敗，前路漫漫但可期啊。

傳說，世界上的一切邪惡因子都源于一個魔盒——潘多拉。它讓私欲、仇恨、貪心在人們心中扎根。但，只要我們有堅定的信念，就可以關閉自己心中的那個潘多拉。

年輕小伙撿到手機后，經歷過思想的掙扎，最后選擇了歸還給尚先生，這是他人格的一次升華，也是我們的一次思想的洗禮。他雖然有過貪念和私欲，但最終還是選擇了用真誠對待愛，他成功關閉了自己心中的那個潘多拉。但當今社會，有很多人讓自己的盒子打開了，嫉妒、邪惡、沖動等支配著人們的行動，如上海復旦大學[微博]的投毒事件，面對昔日的同窗好友，僅僅因為嫉妒他人的美好前程，就讓一個鮮活的生命從星空隕落，不僅斷送了自己的未來，也讓兩個家庭從此籠罩陰霾。若我們能及時制止潘多拉盒子的打開，控制自己的思想，便能阻止悲劇的發生。很多人卻無法做到這一點，他們很沖動，不能相互包容與忍讓，否則，大學生之間的口角怎么會引發一場命案?雖說只是由于沖動，但一個生命已經消逝，肇事者也必將承擔后果，付出打開魔盒的代價。

盒子的開啟與關閉或許只是一瞬間，但改變的卻是永遠。藥家鑫事件的風波雖然早已平息，但其造成的蝴蝶效應卻是一波又一波，還有“我爸是李剛”掀起的“拼爹熱”……而如今，李雙江兒子的“傷爹”行為在娛樂界更是掀起一場風雨，若他的罪名屬實，等待他的將是一場牢獄之災。是什么，讓這些生活在光環下的人們跌落深淵?是他們的狂妄自大，是父母的縱容和溺愛，讓這些所謂的天之驕子目中無人，胡作非為，肆意打開了潘多拉的盒子。但同時，也使他們自己萬劫不復。

其實，我們可以選擇關閉潘多拉，這樣，我們將收獲驚喜。尚先生在手機遺失后，愿出錢購回，以德報怨，體現了他善良質樸的本性。對于地震災區的慷慨捐助是他重獲手機的主要因素，重獲手機是他弘揚真善美的回報。中國共產黨的新一代領導人以清正廉潔治黨治國，敢于對惡勢力說“不”，拋棄私欲，以國事為己任，提出了“中國夢”的宏偉藍圖，他們的舍棄與付出，將開啟中國的一個新紀元!

若人人都能夠關閉心中的那個潘多拉魔盒，那么真善美之花將開遍華夏大地!

語文作文寫作亦需要大量的閱讀，通過細致閱讀來體會文字的質感，通過潛心閱讀來錘煉思考的深度，通過閱讀，體會真正的“詩意棲居”與切實的素養提升!

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