高中物理圖像問題解題的幾個關鍵點

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用圖像表示物理規律是高中階段常遇到的問題，雖然不要求會利用圖像解決問題，但是對圖像的物理意義分析清楚，會有利于我們對問題的分析，加深對規律的理解.解決問題時，會顯得很方便.處理圖像問題，一般要注意以下幾個關鍵問題：即軸、點、線、面、斜、截的含義.

弄清直角坐標系中，橫軸、縱軸代表的含義，即圖像是描述哪兩個物理量間的關系，是位移—時間關系?還是速度—時間關系?等等，同時注意單位及標度.

弄清圖像上任一點的物理意義，實質是兩個軸所代表的物理量的瞬時對應關系，如代表t時刻的位移s，或t時刻對應的速度等等.

圖像上的一段直線或曲線一般對應一段物理過程，給出了縱軸代表的物理量隨橫軸代表的物理量的變化過程.

圖像和坐標軸所夾的面積往往代表另一個物理量的變化規律，看兩軸代表的物理量的積有無實際的物理意義，可以從物理公式分析，也可從單位的角度分析，如s—t圖像面積無實際意義，不予討論，圖像面積代表對應的位移.

即斜率，也往往代表另一個物理量的規律，看兩軸所代表物理量的變化之比的含義.同樣可以從物理公式或單位的角度分析，如st圖像中，斜率代表速度等

即縱軸截距，一般代表物理過程的初狀態情況，即時間為零時的位移或速度的值.當然，對物理圖像的全面了解，還需同學們今后慢慢體會和提高，如對矢量及標量的正確處理分析等等.

學生通過觀察圖像中圖線的形狀是直線、曲線，還是折線等，分析圖線所反映兩個物理量之間的關系，進而明確圖像反映的物理內涵。如熱敏電阻的伏安特性曲線反應了電阻隨溫度的升高而減小。在圖線分析時，學生還要注意圖線的拐點具有的特定意義，它是物理量變化的突變點。如輸出功率隨外電阻圖像的拐點(最高點)表明了外組等于內阻時，電源的輸出功率達最大值。

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