準高三必讀：怎么記高中歷史時間

高中歷史是文科的三大科目組成之一，在大學很多專業領域都有著廣泛的應用。下面有途網小編整理的這篇《準高三必讀：怎么記高中歷史時間》，希望對你有些幫助。

怎么記高中歷史時間

(1)凡是原始社會階段的時間，都使用“距今××萬年”、 “距今××千年”的提法，而未采取“公元前多少年”的提法。

(2)從夏朝建立到“國人暴動”這一階段，教材一律使用“公元前××世紀”的提法， 而不再用“距今”的提法，更不可能有“公元前××年”的說法，因這時的中國歷史尚無確切紀年。

(3)從 “周召共和”到西漢末年，教材一般采用“公元前××年”的說法。因從“共和元年”即公元前841年開始，中國歷史有了確切紀年。書寫這一時期的歷史時間， 務必在年代數據前冠以“公元前”三字，切忌省去不用。

(4)教材從“公元8年王莽稱帝”開始，以后的歷史時間不再冠以“距今”、“公元前”等字樣，而是直書年代數據。如唐朝建立于618年。 王莽稱帝雖非公元前后的分水嶺，但“公元8 年”是教材上出現的第一個公元后的時間。(

(5)西漢是中國古代史上，惟一的一個跨越公元前后的朝代。

宏觀的學習高中歷史知識

很多同學可能會覺得歷史很煩瑣，細節很多，有沒有什么主線可以把它們串起來?當然有!你可以適當地進行發散思維，把歷史事件串成完整的知識體系(不受課本的限制)，比如說把一整個時代的政治、經濟和文化整合在一起進行全面理解和思考，這樣一來你會發現你的歷史知識非常有條理，不光可以從宏觀上解答很大的問題，也可以隨便拿出一個部分進行微觀細致的分析，這就達到了很高的境界，可以說"絕學無憂"了。