如何學好高中歷史 高中歷史的五大記憶法

如何學好高中怎么學好歷史?小編今天為大家整理介紹高中歷史的五大記憶法，希望對大家學習高中歷史有所幫助。

高中歷史的五大記憶法

比如看到高中歷史必修(2)目錄，總共有五個單元22課內容，要先記住每個單元標題、每課的標題，往往考試時的答案就是標題，如2013年廣東高考38題(1)答案就是“新航路的開辟、殖民擴張與掠奪等”。

如高中歷史必修(1)第五單元講到十月革命經過時，可以用口訣記憶：“二月革命掘沙皇，四月提綱指方向。七月事件拋幻想，十月革命見曙光”。

可以參照汕頭市高中歷史教研員王濺波主任所編的《高中歷史重大標志性時間速記表》來記憶，如記憶近代史上列強的五次侵華戰爭 ①.鴉片戰爭(1840～1842年) ②.第二次鴉片戰爭(1856～1860年) ③.甲午中日戰爭(1894～1895年) ④.八國聯軍侵華戰爭(1900年) ⑤.抗日戰爭(1937—1945)

如記憶中國民族資本主義產生、發展歷程，可以用曲 線圖表示

如記憶《南京條約》內容打一謎語為中國近代史上一專有名詞：“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我都是商人”，謎底為“五口通商”。

高中怎么學好歷史

在學習高中歷史中充分運用觀察的方法聽課。 最好是聽新課前，自己先預習老師下堂課所講內容。看看自己在無人從旁指點的情況下，到底能理解哪些知識點，同時實在鉆不懂、弄不明白的有些什么。這樣在聽課時，你的注意力就會比較容易集中在那些“癥結”上，會全身心動用你的耳、眼等感覺器官。

古語云：學而不思則惘。這在聽高中歷史課時應表現在，認真聽老師講解，勤奮思考，積極回答問題，跟著老師的思路走，邊聽邊思考，讓大腦充分運轉。歷史課需注意歷史事件的背景、過程、意義與影響，以及那些必記的年代。以上這一切必須是在邊聽邊思索的統一過程中進行。如哪個地方有些費解，馬上在本上簡單寫兩三個字，如：“注意”、“未懂”，以便課下找老師或同學彌補。如老師講得透徹精彩，也可簡單記一下：“精彩”、“有說服力”，以作為日后自己闡述問題的借鑒。

一些高中歷史老師的講課風格存在差異，作為學生不要過多受此影響有的老師講課風趣，有的邏輯性強，還有的講課信息容量大。你要善于邊聽邊分析邊歸納。打個比方，老師這節課講了一百句話，你就要分清楚哪些是結論性語言，哪些是說明性語言，哪些是過渡性語言，這些語言彼此關系如何，重點要記住哪幾句。