物理高三備課組長(zhǎng) 劉家偉

二輪復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真分析每一次訓(xùn)練和考試，分析丟分原因，有意糾正自己不良審題、解題的習(xí)慣，切忌鉆研難題好高騖遠(yuǎn)。

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)，回歸教材。

二、按計(jì)劃復(fù)習(xí)筆記，做過(guò)的錯(cuò)題、典型題不要只看，要?jiǎng)邮肿�，要有�?jì)劃、有總結(jié)、有規(guī)律、按部就班，制定好計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)。

1.關(guān)注已做過(guò)的錯(cuò)題，是考前復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。

2.建議用一個(gè)半月的時(shí)間進(jìn)行專題的復(fù)習(xí)。

3.研究近三年來(lái)高考試題，把握今年的命題方向與脈搏。還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題的專項(xiàng)訓(xùn)練，秒殺客觀題，規(guī)范解答主觀題。

三、專項(xiàng)填空題知識(shí)點(diǎn)：磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、實(shí)驗(yàn)(力學(xué)、電學(xué))、電場(chǎng)、機(jī)械能、運(yùn)動(dòng)、受力問(wèn)題。具體問(wèn)題例如：圖象，極值;功有哪些類型;機(jī)械能守恒有幾種典型題;磁場(chǎng)有幾種類型;確定圓心。

四、規(guī)范做題、限時(shí)做題。

生物 重點(diǎn)復(fù)習(xí)必修一和必修三

生物學(xué)科教研主任 鞠文艷

一、認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)

(一)生物必修三本教材，必修二的遺傳變異是每年都會(huì)考查的考點(diǎn)，近兩年，必修二的分值分布較必修一和必修三要低些。

(二)生物知識(shí)有許多需要記憶，但選修三也不是完全考查識(shí)記能力，例如2014年選三15分，只有4分是記憶的，其他11分都需要讀題、審題獲取信息及組織語(yǔ)言才能表述出正確答案。

二、回歸教材

(一)看書(shū)的方法：如，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建法：結(jié)合考試大綱和考試說(shuō)明，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。知識(shí)體系構(gòu)建宜簡(jiǎn)不宜繁，宜小不宜大。圖解歸納法：適合原理及規(guī)律類知識(shí)。例如光合呼吸過(guò)程、免疫調(diào)節(jié)過(guò)程等。比較整理法：適合概念類。例如原核細(xì)胞真核細(xì)胞的比較，各種細(xì)胞器的比較。

(二)注重教材的細(xì)節(jié)：黑體字、圖示、資料分析等，尤其是圖示，要能以圖轉(zhuǎn)文，例如基因表達(dá)過(guò)程中，教材展示的多聚核糖體圖示及旁邊的文字解釋等。

三、限時(shí)訓(xùn)練

按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行理綜訓(xùn)練，注意各科時(shí)間安排及答題順序。

四、主觀題答題技巧

讀題時(shí)要獲取有效信息，抓住關(guān)鍵字詞，從而確定答題方向，答題時(shí)要語(yǔ)言規(guī)范、表述準(zhǔn)確，無(wú)錯(cuò)字、無(wú)漏字。

文綜合

地理 自然地理是失分“重災(zāi)區(qū)”

地理學(xué)科教研主任 張引

在復(fù)習(xí)中不要把知識(shí)絕對(duì)化，更不要死摳教材中的某句話、某個(gè)詞;不要把教材中的內(nèi)容隨意加深和擴(kuò)展，復(fù)習(xí)中應(yīng)該掌握運(yùn)用知識(shí)的方法和解決問(wèn)題的思路，會(huì)思考，會(huì)運(yùn)用。

一、研究歷年真題，尤其是近三年高考題，鎖定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

二、在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意：明確考綱對(duì)知識(shí)范圍的要求，對(duì)照考點(diǎn)檢測(cè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況;明確考綱對(duì)能力方面的要求;仔細(xì)研讀試題范例。

三、形成自然地理知識(shí)的骨架：

1.分析知識(shí)形成的情境，通過(guò)分析情境材料推導(dǎo)出結(jié)論，形成條理化知識(shí)。

2.建立知識(shí)間的聯(lián)系線索，需要掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，包括自然地理各要素間的聯(lián)系;自然地理與人文地理的聯(lián)系;自然地理與區(qū)域地理的聯(lián)系;自然地理與生活實(shí)際的聯(lián)系等，形成系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)或框架。

四、加強(qiáng)自然地理概念的理解。常見(jiàn)易搞錯(cuò)的概念有7個(gè)：零度經(jīng)線、零點(diǎn)子午線與180度經(jīng)線，暖鋒鋒前雨與冷鋒鋒后雨，凸岸與凹岸，上中天與下中天，集水線與分水線，槽線與脊線，颶風(fēng)、臺(tái)風(fēng)與熱帶風(fēng)暴。

五、高考地理四大專題(自然地理、人文地理、區(qū)域地理、選修部分)的復(fù)習(xí)中，對(duì)文科生來(lái)說(shuō)，自然地理是失分的“重災(zāi)區(qū)”。

政治 可能再次出現(xiàn)計(jì)算型、函數(shù)圖像型選擇題

政治學(xué)科教研主任 徐廣宇

在復(fù)習(xí)時(shí)盡可能把每一課、每一單元的知識(shí)點(diǎn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)，然后按照它們?cè)趦?nèi)容和邏輯上的聯(lián)系構(gòu)建成關(guān)系密切的網(wǎng)絡(luò)，即知識(shí)集成塊。強(qiáng)化記憶知識(shí)脈絡(luò)，達(dá)到涉及一點(diǎn)便能聯(lián)想起整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的目的。

一、選擇題雖然題量少，但分值高、風(fēng)險(xiǎn)大。政治12道選擇題，大約用時(shí)10～15分鐘。很有可能再次出現(xiàn)計(jì)算型、函數(shù)圖像型選擇題。

二、關(guān)注2015年高考的重大時(shí)政熱點(diǎn)素材。

歷史 選擇題分?jǐn)?shù)增加 得分率低

歷史高三備課組長(zhǎng) 樸賢哲

一、選擇題：題量減少，但分?jǐn)?shù)增加，難度也隨之增加。兩次模擬考試中相對(duì)于政治與地理，歷史選擇題的得分率是最低的。

1.訓(xùn)練量加大。條件允許每天做一套完整的歷史試題(“12+1+1”模式)。

2.過(guò)于偏、怪、難的試題盡量不要做，可以選擇近兩年的高考試題(全國(guó)大綱卷、新課標(biāo)Ⅰ、新課標(biāo)Ⅱ卷、海南卷)，還有可以選擇湖南、湖北、河南、河北、山西、江西等省份的大型模擬考試題或名校的模擬考試題。

3.要將每一個(gè)選項(xiàng)解釋清楚，如有知識(shí)點(diǎn)不明確的應(yīng)及時(shí)回歸教材。

4.及時(shí)對(duì)解題思路作總結(jié)歸納，出現(xiàn)不理解的地方，及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)。

5.解題技巧和方法：分析試題材料應(yīng)明確材料主體;簡(jiǎn)化材料結(jié)構(gòu)，明確材料各主體之間的關(guān)聯(lián);注意材料的有效信息，如：時(shí)間、感情色彩、提問(wèn)項(xiàng)等;簡(jiǎn)單劃分材料結(jié)構(gòu);選項(xiàng)中的特殊詞語(yǔ)和表述，如：完全、徹底等一些程度性詞語(yǔ)和提高、增加等帶有變化內(nèi)涵的詞語(yǔ)，“了”等帶有時(shí)間概念的詞語(yǔ)。

二、主觀題：近兩年雖然相對(duì)閱讀難度下降，但對(duì)能力要求依然不低。

適當(dāng)加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練。一定要有閱讀-分析-思考-落筆的過(guò)程。對(duì)照答案，找出答題的切入點(diǎn)。每做完一道主觀題，要適當(dāng)總結(jié)答題的技巧和解題的思路，特別是答題角度和答案表述方式和語(yǔ)言。書(shū)寫要嚴(yán)格按照試題提問(wèn)要求和順序作答，語(yǔ)言不啰唆，層次要分明，重點(diǎn)要突出，字跡要工整。