高中生如何提高語文閱讀技巧

對于高中生的語文閱讀能力，有哪些提高的技巧呢?高中生解答語文的閱讀理解題呢?有途網小編為大家講解一下。

要在課堂上加強閱讀指導

老師在語文教學中，要注重在課堂上加強語文閱讀的指導，引導學生通過科學的閱讀方法，比如，在閱讀文章前，老師可以根據文章主旨、人物、情節、線索等提出問題，讓學生帶著問題去閱讀;或者指出文章中的重點、難點，讓學生在閱讀時加以留意等，從而提高閱讀效率和閱讀理解能力。

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擴大課外閱讀量

在提高學生的語文閱讀能力的過程中，老師除了在課堂上對學生給予閱讀指導外，還可以結合課堂文章的內容，指導學生選擇適當的課外讀物，擴大學生的課外閱讀量。在指導學生選擇課外讀物時，可以盡量地涉及多個方面，比如人文、科學、風景、地理等，這樣可以拓寬學生的知識面，提高學生的閱讀能力。

充分利用教材，加強語文活動

教科書中的每一單元都有一些“語文活動”，可以利用活動引起閱讀，以閱讀輔助語文活動的進行，用以消除純粹進行“閱讀”所產生的單調感。可以通過設置“認識自我”“體驗情感”“關注社會”等主題活動，使閱讀的信息和主體狀態互相作用，提高學生的閱讀能力。通過演講和寫作的知識準備，讓學生學會閱讀和積累，提高閱讀效能。

如何培養語文閱讀理解的能力

1、創設情境，調動閱讀興趣。興趣是最好的老師。有了興趣就有了求知的欲望，就有了學習的動力，因此，高中語文教學中，教師要結合教學內容和學生實際創設有效的教學情境，調動學生參與的積極性，激發學生的學習興趣。

2、立足課文，進行閱讀訓練，高中語文課本節選的課文內容豐富，利用課本中現有的課文進行閱讀訓練，是培養學生閱讀能力的重要手段。現行語文教材題材廣泛，內容豐富，教學中要注重講解技巧設計，以提高學生的高中語文閱讀能力。