高考語文改錯中如何快速判斷病句

辨識并修改病句是歷年高考語文必考的內容，尤其是辨識病句，年年都要考。下面有途網小編為大家講解一下如何才能快速提升修改語文病句的能力。

出現了多重定語和多重狀語，可能是語序不當的語文句子

1.批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。

2.昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。

語文句子中出現了數量短語，可能是語意不明、重復、語序不當、用詞不當

1.三個學校的學生會干部在教導處開會，研究本學期第二課堂活動的開展問題。

2.國產轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統一售價才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。

語文句子中出現了關聯詞，可能是搭配不當、殘缺、語序不當

1.只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務。

2.盡管你的禮品多么微薄，但在農民心上，卻象千斤重的砝碼。

語文句子中出現了代詞，可能是語意不明、重復

1.這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

2.老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學生運動時對自己的評價：一個溫情主義者。

語文句子中出現了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當

1.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。

2.認識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防，減少沙塵暴造成的損失。