如何利用十一假期學好語文 教你幾個學習語文的技巧

面對超長的“十一”長假，對于一些語文知識方面薄弱的高三學生來說，無疑是提高成績最好的時間了。所以，利用好十一假期，合理規劃十一假期，對于你的語文成績來說，你一定有很大的收獲。結合以往優秀學員的經驗，他們都是這樣渡過十一假期的。

高三學生如何利用十一假期學好語文方法一：合理利用并規劃時間

建議高三學生盡量把學習時間安排在假期的前幾天，后面利用一天或者兩天的時間多多休息，調整好狀態。那么如何在假期前幾天多多復習呢?并且除了學習語文之外也給其他學科留出充足的時間去學習。利用長假查漏補缺，把自己感覺薄弱的環節進行復習回顧。 其實，很多同學會利用十一長假對于自己薄弱科目進行總體復習和回顧，把老師上課講的筆記進行復習，把文科類需要記憶的知識點進行記憶。總之，同學們一定要利用長假進行復習。高三學生最好利用長假時間對于已經學過的知識進行一遍系統的復習。進行難題專項的攻克，尤其對于高考的真題。

高三學生如何利用十一假期學好語文方法二：要明確復習重點

高三學生假期學習語文時應當重視語言材料的積累。高三學生學習語文需要日常的積累。沒有積累的語言是蒼白無力的。沒有積累的學習也是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維，能觸類旁通。初中階段語文學習的主要任務，首先是積累大量的語言材料，其次才是理解和運用。其次應該強化以下幾，領悟語文古詩詞的含義，特別是其中的關鍵詞，要真正弄懂。圈點強記，對于古詩詞的易混詞，易錯字要用筆圈起來，重點把握。邊讀邊寫，可以邊背誦，邊在本子上寫下來。

高三學生如何利用十一假期學好語文方法三：應當突出閱讀和寫作能力的訓練

閱讀寫作能力是在整個語文試卷里占分值最大的一部分了。因此在復習階段，高三學生應認真地對三年來的閱讀寫作實踐進行感悟反思和理性思考，從中產生一些頓悟，明白一些閱讀寫作的道理，歸納出一些閱讀寫作的規律和技巧。對于閱讀材料，要進行必要的訓練，閱讀經驗對于閱讀能力的培養非常重要。閱讀步驟的具體操作質量往往依賴于正確有效的閱讀經驗。寫作方面要學會積累，可以把平時得分高的文章和一些看到過的范文收集起來，并適當作些記憶。

總之，如何搞好語文復習，是一項學習藝術。只要我們一切從實際出發，扎扎實實搞好語文復習，相信同學們的語文能力一定會在原有基礎上得到提高。