2018高一新生如何學好語文

我們從出生開始就在與語文打交道，可以說語文無處不在。那么高一的新生如何能夠學好語文呢?下面，小編為大家分享學好高中語文的方法，僅供大家參考。

高一新生如何學好語文

首先，態(tài)度決定高度，要有良好的對待語文的學習態(tài)度，才能真正學好語文。因為高中的語文，不再是單純的背誦與默寫，而是涵蓋了許多包括文言文基礎知識,課外閱讀綜合能力，甚至生活中的細節(jié)等知識面。這就要求我們多觀察生活，積累自己的語文視覺。就像今年的高考作文題目《常識》，就是一個非常貼近生活的題目。所以，我們可以在平時的學習中，用一本小本子，把一些有意義的素材積累下來，這是對寫作文非常有用的。

其次，多看古文與古詩。因為在高中的語文考試中，不再是課內學習的古文閱讀與古詩鑒賞，而注重的是把課內知識的遷移到課外的能力。例如，給一段你沒學過的古文閱讀或古詩，要你自己去分析文章的內容與主旨等。剛開始會覺得很難，可是當你接觸多了。自然就熟悉了。可是，這也告訴我們一個學習語文的方向：注重古詩詞。例如，每天堅持看一首古詩，把一些優(yōu)美的詩句背誦下來。蘇軾的春畦雨過羅紈膩，夏垅風來餅餌香，李白的且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊柳宗元的煙消日出不見人，?乃一聲山水決，這些名句怎能不背下來了?此外，還要有目的地看一些古文的文章，積累一些常考的文言文虛詞，通假字，實詞的基本用法。這樣三年下來，你每天都在聚糧，當你高考那一天，就可以帶著你滿滿的糧食好好打一場勝仗。

最后，還要必備好的課外輔導書。高一是大量閱讀名著的好時機，一定要好好把握這個時間，多讀多看，拓展能力，不要浪費了這一寶貴的黃金時期。成語詞典，古漢語常用字字典等輔導工具書是你的書桌上應有的書具之一。成語，字詞，拼音等都要自己去自學積累，老師是很少再像初中那樣點著一個一個詞的教的。所以，這些書都是非常重要的。

學霸分享學好高中語文的經驗

明晰要求，搞好銜接

初高中語文學習，就像接力賽跑一樣，要做好接力棒的交接;否則，接力棒掉落地上，就會影響奔跑的速度和成績。

1.比對教材，溫故知新，跨越斷層，做好知識銜接

⑴溫故：初中語文教材中有零星、分散的語法、修辭、文體、閱讀等方面的知識介紹，這是做好初高中語文銜接的抓手。同學們可利用暑假期間，梳理并復習初中教材上的語文知識體系。

初中因為不考語法、修辭，所以不教語法、修辭;高中因為要考語法、修辭，所以必教語法、修辭。尤其是句子成分和句式知識，在辨析修改病句，選用、仿用、變換句式，壓縮語段，文言實詞、虛詞、文言句式的理解把握，寫作等方面派上了用場;而擴展語句、仿寫句式、圖文轉化、閱讀、寫作等方面也離不開常見的修辭手法。從初中語法、修辭知識的被淡化到高中語法、修辭知識的被強化，其間橫跨著好大的一個斷層，制約著初高中語文的學習，同學們要高度重視，假以時日，做好銜接。

⑵知新：利用開學前的時間，借閱高一語文教材，翻看目錄，按照文體和知識點的分布來繪制高一語文的知識樹。(以2007年3月第2版人教版高中語文必修一為例)

善于學習，巧記筆記

徐特立說過，好記性不如爛筆頭。俗話說：最淡的墨水，也勝過最強的記憶。初高中學習的過程，是一個接受、吸收的過程，是一個從學習、經理解、到記憶的轉化過程。而記筆記恰是促進這三個方面融合的有效方法。所以，高一新生，一要科學做好課堂筆記;二要用心做好讀書筆記。以便使自己在高一起始階段能跟上隊，不掉隊。

做好課堂筆記

課堂筆記，又叫聽課筆記，指學生上課時，記錄在筆記本或其他地方的上課的重點、難點、提綱等內容。多年的教學實踐證明，善于做筆記的學生，成績要好于不做筆記的學生。

但是，有些學生在學習中卻不善于做課堂筆記。