高考語文閱讀理解答題要點 掌握這些輕松拿高分

閱讀時高考語文里重要的組成部分，閱讀理解完成的質量如何，會影響到后面作文的寫作。下面是有途網小編整理的高考語文閱讀答題要點，希望能對大家有所幫助。

高考語文閱讀理解答題要點

■注意整體閱讀，找準文章的思路和中心

高考語文無論現代文，還是文言文，文章的結構總是有章可循的，古今文章的結構一般都是總分結構。找到了文章的結構，就找到了作者的思路。中心思想是文章的靈魂，俗話說：“萬變不離其宗”。有了中心，做題就不會“離題萬里”了。

■注意分析文章的標題

現代文中第二篇選文，大都是文學作品，或散文，或小說，閱讀難度大，往往得分率低。直接原因是沒讀懂文章，讀懂文章的辦法很多，其中文章的標題千萬不可忽視，它往往對文章的中心做了一些交代或暗示，或提示文章的體裁，或揭示文章的主要內容，或暗示作者的寫作思路，對高考語文解題也有一定的幫助。古詩詞的題目也是如此。

■注意因文解題，據境釋義

“理解詞句在語境中的意義”這類題，考生往往失分很多，主要原因是：生搬硬套“字典、詞典義”，淺嘗輒止確定“感覺義”，不會依文解題，據境釋義。正確地把握 “語境義”，一要了解詞句的含義有那些，一般來說，詞句有本義、引申義和比喻義;詞句無論有多種意義，但在文中的意義是唯一的;二要懂得“詞不離句，句不離段，段不離篇，篇歸一旨。 ”三要掌握“因文解題”的答題方法，這類題目一般都是“因文設題”，問的是什么?答案往往就在高考語文原文中，只要據文答題即可。

■注意文言文翻譯的“得分點”

一要注意“直譯”，不能只求“大概”。所謂“直譯”，就是“字字落實，句句對應”。文言翻譯題打分都是按“點”給分，“點”一般是重要的字、詞和特殊句式，或通假字，或古今異義，或詞類活用，或五種特殊句式等。愈是“難”的字、詞、句，愈要“突破”，不要繞道而行。可謂“明知山有虎，偏向虎山行”。

■注意名篇名句的填空，先課內后課外

一要注意以詩文整句為主，散句為輔。二要注意落實名篇名段中的重點句。如主旨句、關鍵句、精彩句、描寫句、哲理句等。三要注意分辨同音異義字。如“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的“幽”易寫成“憂”，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的“暗”易寫出“岸”等。

■注意開放性試題的解答步驟

一般是總分式，先“亮”觀點，后舉例分析。一要細讀題干，認清指向。尤其是有幾問?答題的角度和要求是什么?如不能把“簡評”當“簡述”，把“描寫”當“說明”等。二要注意語言表達，觀點要清，敘述要明。三要條理清楚，言簡意賅。在“簡”的前提下，千萬不能丟失要點，影響表意的完整性。

高考語文閱讀難點

(一)閱讀理論知識

修辭：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、對偶、反復

1.表達技巧 表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明

表現手法：想象、聯想、借景抒情、借物喻人、對比、襯托、烘托、

以小見大、欲揚先抑、欲抑先揚、做鋪墊、埋伏筆……

2.說明方法

1.舉例子： 使文章更加具體，更有說服力， 客觀的說明了事物。

2.高考語文作比較： 說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

3.下定義： 用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。

下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。

4.打比方： 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

5.列數字：為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數據的方法，以便讀者理解。

3.議論文

論點：中心論點、分論點

論據：事實論據、道理論據

高考語文論證方法：1.舉例論證 2.比喻論證3.對比論證4.引用論證5.道理論證

(二)閱讀重點題型

1.記敘文閱讀中的含義題、賞析題、情節梳理題、開放題

2.議論文閱讀中的論證思路題、作用題、開放題