在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命;在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們?外來務工人員子女?農民子弟?亦或是農民工二代?不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。

于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。

放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作;午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉的明亮;悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……

然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去!那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差”、“我們不和城里的孩子比爸爸。北京的2008，也是我們的2008!”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學費而苦惱;雖然，學校還是交不上水電費;雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。

太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會成為我們。

6月17日下午，上海高考作文閱卷結束，記者獲悉，今年本市再次出現高考滿分作文，該文章的思想深度和樸實的文字贏得所有閱卷老師的贊賞,獲得了70分的滿分，這在上海近年來的高考中很少見到。

2005年，本市曾高考出現了一位滿分作文，但專家認為那篇文章的觀點有點偏激，作文得分為68分，因考生書寫比較好，加了2分書寫分，最后作文得分為70分。而今年，高考閱卷時，真正出現了一篇滿分高考作文，這篇文章描寫作者對農民工子女的觀察、關愛，字里行間流露出作者的社會責任意識感，獲得所有閱卷老師的一致好評，并再次贏得高考作文70分的滿分。

“高考作文優秀作文就是要求文章有一定的思想深度，作者能將自己的真情實感用樸實的文字表達出來，不需要任何包裝。今年出現的高考滿分作文的立意非常好，角度新穎，文字間還透露出作文有很強的社會責任感。”一位參加本次閱卷的教師告訴記者，這篇作文之所以得到滿分，最重要的原因還是考生寫出了真情實感，引發了閱卷者內心的共鳴。具體來說，首先，作文將民工子女的生存狀態很真實地描繪出來，從農村到城市經歷的不自然、不適應，再到他們心態的逐漸成熟，讓人感受到一個真實存在的群體;其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是并無炫耀，恰如其分地表現了自己的情感和視野，文字和主題很匹配;第三，總體上看作文表達了作者對同齡人的同情、關注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現;第四，這篇文章的描寫非常細膩，“小小的手指怎么也數不清寫字樓的層數”;最后，文章關鍵還寫出農民工子女的變化，文章的結尾寫得非常好：“他們，終將會成為我們”，考生沒有一味抱怨，寫出了變化和希望。

“和往年不同的是，今年考生寫作的面非常廣泛，這說明很多學生的觀察力提高了。”這位教師告訴記者，今年有不少考生將視線投向了民工、乞丐、三校生等弱勢群體，從作文看并不是他們臨時應景之作，而是他們平時就對生活有所思考的體現。有一篇寫身邊的弱勢群體——三校生的作文也得了高分，考生不僅寫出作為中學生自己曾經對他們做過調查，通過真實的案例來證明幫助這個群體的必要性，還呼吁社會應給予他們更多關注，“這也讓我們這些閱卷者體會到，90后并不像我們想象中的那么冷漠，他們對他人和社會的認識也許還不夠成熟，但是飽含可貴的悲憫和真誠，這是很可喜的。作文也能把這種感情揉入，就一定能獲得高分。”

上海市教育考試院分析今年的作文題目《他們》時指出，題目引導考生走出個體和小我，學會關注他人，學會多元視野關注社會。“他們”一題，其開放性落實在題材、體裁、思想等多個層面上。就題材而言，如果考生是記敘生活中的人物，就可以選取任何一個群體，展開敘述描寫。這位考生小小年紀，將視角轉向同齡人——民工子女，作文在客觀描述、合理想象之中又飽含真情實感，不愧為上乘之作。