閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)(湖南省永州市2018年高考語文模擬作文題)

數風流人物，還看今朝。(毛澤東)

中國90后普遍顯得樂觀、務實、雄心勃勃，自信心和幸福感較強，“世界屬于這一代中國人”。(英國路透社報道)

第十二屆“中國大學生年度人物”評選共有13名優秀大學生獲獎。其中有潛心學術、本科期間多次參與省市級科研課題并發表學術論文的丁中賢，有在國際上首次提出填充式和自支撐攪拌摩擦焊新技術的專利達人萬龍，還有在首屆“互聯網 ”大學生創新創業大賽中斬獲金獎的創業先鋒劉皓帆，熱心公益的劉皓帆還牽頭開展“周末圓夢大學”項目， 4年間幫扶農民工子女4000人……入選大學生奮發向上，是大學生群體中的杰出代表，彰顯了當代大學生勇于創新、敢于擔當的時代風貌。

上述材料引發了你怎樣的感觸與思考?請聯系實際，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【寫作導引】該作文繼續采用材料型作文題型。作文題由三則材料組合而成，材料之間有一種內在的邏輯聯系。第一則材料通過偉人毛澤東的名言引出當代青年人物，第二則材料講外國人眼里的中國這一代青年，第三則材料具體展示中國這一代青年的特性。

面對“這一代青年”，學生可寫的太多;但材料中“這一代青年”特性不是泛泛而談的，而是有所實指的：樂觀，務實，雄心勃勃，自信心和幸福感較強，潛心學術，熱心公益，奮發向上，勇于創新，敢于擔當等。其實從命題意圖上看，還是希望考生從材料中提煉關鍵詞，由關鍵詞組織材料進行寫作。對于考生來說，他們思考的是：到底是選一個關鍵詞進行寫作好，還是以兩三個關鍵詞進行寫作好。如果選擇一個關鍵詞來寫作很難挖掘出新意，也難以體現這一代青年，當然寫成記敘文就某一點進行深化是值得提倡的;如果選擇兩三個關鍵詞進行寫作，是一種理想選擇，不過讓考生棘手的是：到底選擇哪幾個關鍵詞呢?從近幾年的高考作文來看，考查學生的概括與歸類能力是一種趨勢，尤其是2017年高考作文題最為明顯。

作文在審題上并未為難考生，可以在記敘、議論、抒情甚至演講等諸多表達方式中自由選擇，從而讓寫作能力強的考生脫穎而出;但在立意上是有一定難度的，因為這觸痛了考生的軟肋：缺乏歸類意識。

如果抓住材料中的“心”字，可以寫“做四心青年”：雄心、自信心、潛心、熱心。

如果抓住“務實”“創新”“擔當”三個關鍵詞，可以寫“創新的兩個支點——務實與擔當”，或者可以寫“青年人物的三大法寶”等等。

如果抓住“幸福”“務實”“樂觀”，可以寫“青年的幸福來自哪里”，也可以寫“當代青年的三張名片”等等。……

總之對于這樣的作文題，審題立意的關鍵是：立足談論對象，用一根主線將零散的關鍵詞組合成一個有血肉的有機整體。

最后不得不指出：這樣的材料本身不具有思辨性，但關鍵詞之間有內在的思辨關系，這需要考生慎重對待看似平常的作文材料，務必小心謹慎之。當然，對這一代青年的認識，材料弘揚的是一種正能量，但生活中不乏釋放負能量的青年，考生當辯證思考。

【優秀例文】：風流人物看今朝

事殊世異，跌代拓殖，當歷史的滾滾浪濤沖刷至我輩一巖時，我國青年不懼蜚言，心懷夢想，扁擔道義。劍指遠方，發出青春最強音：風流人物，還看今朝!

勇于創新，敢于擔當，看我中國青年搏擊垂空，一展風流。

有詩人云：“江山代有才人出，各領風騷數百年。”誠如斯言，看不見我青年有潛心學術，縱薰深修于科學世界者，如生物學翹楚顏寧，“90后”博導劉明楨，為我國科技蒸蒸日上而填磚加瓦，有心系黎民，腳踏實地回鄉引農村發展者，如耶睿畢業的大學生村官司秦鑰飛，有熱心公益，反哺社會者如青年歌手叢飛，捐贈眼角膜的姚貝娜;還有“中國大學生年度人物等學生杰出代表……”我相伴，我中國青年即仰望星空，又腳踏實地，即以夢為馬，也不忘家園，終將綻放不一樣的煙火，今朝風流人物，舍我其誰!

也曾迷惘，也曾頹磨，可我中國青年容得下盛贊，也展翅高飛，向陽而生者，也有自暴自棄，冷氣纏身者，或有醉酒賭博，上網包夜者;或有淘寶QQ，機不離手者。網上批判嘲諷青年不思進取的文章充斥眼球。“90后00后，垮掉的一代”，“00后，想說愛你不容易”……我們深知，作為祖國的希望，我們理應昂揚生長，我們深知，“歲月靜好，是因為有人替你負重前行”，我們深知，喪文化只會磨掉斗志，佛素心理將輸掉人生。我們必將清醒，因為我們心懷夢想，我們終將站起，因為我們不懼風流，請看我們破繭成蝶，終成風流人物!

予我洗禮，翼彼新苗，青年成長需家長引導，社會扶持。

雛鷹展翅，需雄鷹護航，青年成長，需家長支持，若父母樹立榜樣，身體力行地熏陶，自有“詩書傳家久，家風繼”如家詢一門三學士，梁公九子是英才的美談。若社會上至社會風清的肅清，對網絡游戲的監管完善，下至扶貧助學，開展素質教育活動，我中國青年將因家國培養而于談談人生路上，有岸可依，借岸前行，成就今朝之風流人物!

林徽囚言：“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。”而我中國青年是初生旭日，指點江山，揮斥方道，更是國之棟梁，到中流擊水，浪遇飛舟，讓雛風清于老風場，而今朝風流人物，必為我中國青年!(陳欣)

【優秀作文】：年華正好，啟程奮斗

恰同學少年，風華正茂，必于繁業，潛心學術的丁中賢多次發表了學術論文;專利達人萬龍在國際上首提新技術;創業先鋒劉皓帆斬獲大學生創新創業大賽金獎，時代給年輕人創造了大舞臺，所華正好的我們，只應擼起袖子加油干，不負韶華。

未來只會眷顧堅定者、拼搏者、奮斗者，而不會留戀懈怠者、畏難者、墮落者，不啟程奮斗，何以筑就美好未來?

一句“為中華之崛起而讀書。”周總理夙興夜寐，當別人憶渲染在美夢中時仍不忘承諾，一路奮斗，終成為世界上杰出的外交代表，是的，歲月不會辜負有準備、有奮斗、有付出的人，而多少人被葬送在奮斗的半路上。駱駝祥子本來是一個淳樸、善良忠厚的黃包車夫，卻最后淪為街上的“廢物”，再也爬不起來，若他能堅持奮斗，不畏艱難困苦，不自甘墜落，又怎么會落得如此下場?令人可悲可嘆，成功的路上有風雨也有彩虹，只要堅持奮斗，相信未來，命運就在你手中，未來也將由自己譜寫，年華正好，讓我們為美好未來奮斗。

堅守本心者，雖寡，卻有乾坤依;放棄本心者，雖從，卻從天地擊，塵世繁雜，諸峰谷擾，我們應怎樣奮斗呢?

面對面紛擾諸事，奮斗需要一顆堅定的心，發明大王愛迪生若沒有經歷千數次的失敗乃成功之母，何以發明出電燈泡?屠呦呦若沒經歷幾年的失敗挫折，何以結經驗提經營活動出青蒿素?司馬遷若沒有恒心，何以寫出巨著《史記》?前人今人，古代今朝，數不清的成功人士用實踐回答了這一問題，不管世人眼光，不管艱難挫折，只要堅守一顆奮斗的心，我們終能找到生命的真諦，終能實現自身的價值，你只要明白流星的生命，便能懂得剎那也可以永恒，堅定者，奮斗路上才能有機會白領這個永恒。

毛澤東說：“數風流人物，還看今朝。”的確如此，中國在崛起，時代在給年輕上搭建舞臺，不要說別人有的是背景，你有的只是背影，真才實學，才能長久，年青一代都需要奮斗，在日益公平的時代，只顧奮斗，不畏阻礙，才能圓夢，筑新一個偉大的中國夢，年華正好，時代需要年輕人的擔當與創新。

做一個奔跑的人吧!給時光以生命，一路奮斗，你想要的，歲月都會如數給你，年華正好，讓我們一起啟程，一路奮斗!