閱讀下面的材料，根據要求寫作。

馬克思說：“偉人之所以看起來偉大，只是因為我們在跪著，站起來吧!”

鄭板橋愛徐青藤(明代畫家徐謂)的畫和詩，自稱為“徐青藤門下走狗鄭燮”。

上述材料引發你怎樣的感觸和思考?請綜合材料的內容及含意，寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，立意自定;明確文體，題目自擬;不要套作，不得抄襲。

【解析】：本題考查學生的寫作能力。這是一則材料作文，對于材料作文是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據對材料的分析、整合，來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文。材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨;另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。本題材料是兩位名人的話，第一句話的重點在“只是因為我們在跪著，站起來”;第二句話的重點在“愛”“門下走狗”。兩則材料的觀點雖然對立，但都是在講述面對偉大的人或事物，我們應該采取的態度，可以站起來，與其平等;也可以彎下腰，表示我們的敬意;也可以辨證分析。審題步驟：先分后合。分：材料一，馬克思說：“偉人之所以看起來偉大，只是因為我們在跪著，站起來吧!”抓關鍵詞，正確理，看起來：表面感覺、主觀認為;跪著：精神的屈服、人格的卑微;站起來：精神、人格的站立。注意關系，把握邏輯：之所以……只是因為：強調面對偉大人(或事物)，要理性對待，對人對己都要有客觀、正確的認識。立意角度：面對偉大人(或事物)，不應屈服、卑微，批判這種面對看起來“偉大”人(或物)時的心態。應有正確的認識與判斷，理性對待“偉大”的人(物)與自己。要有自己獨立的精神與人格，平等對待。要敢于質疑、挑戰、突破，自立自強。材料二，鄭板橋愛徐青藤(明代畫家徐渭)的畫和詩，自稱為：“徐青藤門下走狗鄭燮”。抓關鍵詞，正確理解，愛：喜歡、仰慕、崇拜;自稱門下走狗：態度謙遜、虔敬。立意角度：面對杰出的事物(或偉大人物)，應懷有一種虔敬與謙遜的態度。合：立意角度，整體把握：面對偉大的存在，我們需要有辨證的態度。具體分析：要心懷敬畏，但不必過分卑微(不屈服);要心懷虔敬，但不可盲目崇拜(不迷信);要心懷謙遜，但也要敢于挑戰(要自強)。

參考如下：

(1)面對偉大要心懷敬畏，但不要過分卑微。

(2)面對偉大要心懷虔誠，但不能盲目崇拜。

(3)面對偉大要心懷謙遜，但更要自強自立。

【優秀作文】勇于質疑

涅菲爾，在科學界作為一個默默無聞的小人物，敢于挑戰權威，最終獲得法國科學院頒發的獎項。他的獲獎，固然取決于他所取得的成就，但若沒有勇于質疑的科學精神，即便有所發現，也可能湮沒鄉野，一生無名。由此看來，只有具備勇于質疑的精神，才有可能在自己的研究領域取得巨大的成就，才有可能為人類社會的進步作出貢獻。

古今中外，勇于質疑而取得巨大成就的人數不勝數。

袁隆平是個質疑者，他沖破了“關于自花授粉水稻雜交無優勢”的經典理論這個科研的圈圈，經過多年不斷探索研究，終于開發出被譽為“中華民族奉獻給人類的第五大發明”的雜交水稻。這一項惠澤世界人民的發明使人類遠離了饑餓，給世界帶來福音。

達爾文這個被宗教界稱為怪物的科學家，冒著生命危險，大膽質疑上帝造人說，他認為地球上現存的物種都是由更古老的物種演變而來的。他經過多年的實地考察，證明了自己的觀點的正確性，并勇敢地發表出來，終于使人們從教會的謊言中走了出來，為后世的生物學的發展作出了重大的貢獻。他的發現被馬克思稱作“十九世紀三大發現之一”。

伽利略質疑亞里士多德的兩個鐵球先后落地遭人誹謗，哥白尼質疑教會的地心說而被軟禁，布魯諾堅持地心說的真理為羅馬宗教所活活燒死，這些偉人都有敢于質疑權威的精神，并為推翻錯誤理念而進行了不懈的努力，甚至作出了犧牲，從而為科學乃至全人類的發展作出了巨大的貢獻。人們不會忘記他們，他們將與天地并存。

菲涅爾的行為還讓我想起了《皇帝的新裝》中的那個敢說真話的孩童。當成人們因為害怕別人恥笑自己愚笨而隨聲附和騙子的謊言時，只有一個孩子敢于說真話，這不得不說是社會的悲哀。一個連年幼孩子都能看出來的錯誤難道成人們看不出來嗎?當然不是，這是因為服從權威的觀點在大多數人的心中根深蒂固，人們已喪失了去質疑的習慣和勇氣。

受所學知識的限制，現在我們不可能做出一些能夠改變社會的質疑，但這并不表示我們不能去質疑，我們可以從質疑身邊的事物開始，比如陳舊的觀點，過時的知識。只有這樣才能為我們今后的發展打下基礎。所以當你認定自己的觀點正確時，要勇敢地向權威說不。