高考英語差生怎么提分 高考英語提分技巧

考生在復習中，首先就要注重于基礎語法與基本詞匯的復習。一般來說，學生英語學得不好，首先是基礎語法知識掌握不好，同時掌握的詞匯量太少。所以，英語成績比較差的學生，在復習初始，就必須根據中學英語教學大綱和高考試題大綱上的重要語法點：冠詞、名詞、代詞、連詞、形容詞、副詞、動詞時態、語態、非謂語動詞、復合句、主謂一致等進行一一梳理。

對“差生”來說，在復習基礎語法時，應該多做基礎題。這幾年英語語法與詞匯選擇題，突出考查常見常用的語法知識與詞匯知識，考生只要遵照這樣的思路復習，效果會非常好。生對高考基本詞匯分成兩部分，一部分是最基礎的詞匯，那是一定要能讀能寫的，而對更多的其它詞匯，則要求學生做到閱讀時能認識理解就行，不必非背出來不可。這樣就大大地減輕了學生復習負擔。

1.4篇75—80分鐘，平均每篇15—20分鐘。

2.讀文章的時間分配：用6—8分鐘完成第一遍閱讀，10—14分鐘來琢磨題目，每題平均2分鐘。

高考閱讀的特點：

①文章單詞量不大，但句型結構復雜。(熟背大綱，將每篇文章中的長難句摘錄下來，加以背誦)

②作者的觀點不一定明確。

③選項的迷惑性比較大。

1.讀的太快，做題靠印象和直覺。(要求每一道題回到原文去找答案)

2.先看題目，后讀文章。(與先讀文章后看題目的比較)

高考閱讀方法：先通讀全文，重點讀首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略讀，再審題定位，重疊選項，選出答案。要有把握文章宏觀結構、中心句的能力。

3.閱讀中需要特別注意并做記號的有：

①標志類、指示類的信息。

a.表示并列關系：

and;also;coupledwith等

b.表示轉折關系：

but;yet;however;bycontrast等

c.表示因果關系：

therefor;thereby;consequently;asaresult等

d.表示遞進關系：

inadditionto;even;what‘more;furthermore等

e.表示重要性的詞：prime;aboveall;first等

1.句中各部分的結構是否完整，特別是每個句子要有動詞;

2. 謂語動詞的時態、語態;

3.非謂語動詞的用法;

4.名詞的單、復數，格的使用是否正確;

5.定冠詞和不定冠詞是否正確;

6.代詞的格和性的使用是否有誤;

7.定語從句中關系代詞、副詞是否準確無誤;

8.并列句中的并列連詞、主從復合句中的從屬連詞用的是否得當。短文改錯解題四原則：改動以最少為原則; 虛詞以添加或刪除為原則; 實詞以改變詞形為原則以保持句子原意為原則。短文改錯解題步驟：通讀全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲

反復通讀，復查驗證。解題注意要點和能力培養：

1.核對錯項時，若的確有一時難以改出的地方，可以參考所改動項是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個，缺詞1個，錯詞8個。

2.核對改正的語法項目是否有重復。因為短文改錯往往覆蓋面廣，一般不會出現重復考查某個語法點的現象。

3.核對答題符號是否規范，位置是否準確，看看有無遺漏符號，忽略字母大小寫和拼寫等問題。

第一步：跳讀。帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時能將會做的題及時解決掉。

第二步：選答。這一步最為關鍵，要求考生對每一道題進行認真推敲，但是要告誡他們萬萬不可按照題的順序答題，對那些不能拿不準的題先跳過去，遵循先易后難的解題原則。

第三步：推敲。這實際上就是要求考生對完形填空短文的篇章作通盤考慮，把其中一些需要依據上下文語境來考慮的比較難解答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關聯較強的認真推敲，甄別，篩選和抉擇。

第四步：復查。這是解答這類題的最后一步，要求考生解完題之后務必再把文章通讀一遍，從整體上準確把握文章的真正意思，及時修改與全文有出入的一些選項。

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