高中物理動量定理解題步驟

在高中理科各科目中，物理科是相對較難學習的一科，同學們普遍反映的問題是“上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。”有途網小編整理了《高中物理動量定理解題步驟》希望對你有幫助哦!

(1)明確研究對象和研究過程。研究對象一般是一個物體，也可以是幾個物體組成的質點組。質點組內各物體可以是保持相對靜止的，也可以是相對運動的。研究過程既可以是全過程，也可以是全過程中的某一階段。

(2)進行受力分析。只分析研究對象以外的物體施給研究對象的力。研究對象內部的相互作用力(內力)會改變系統內某一物體的動量，但不影響系統的總動量，因此當研究對象為質點組時，不必分析內力。如果在所選定的研究過程中的不同階段中物體的受力情況不同，就要分別計算它們的沖量，然后求它們的矢量和。

(3)規定正方向。由于力、沖量、速度、動量都是矢量，在一維的情況下，列式前要先規定一個正方向，和這個方向一致的矢量(比如F、v等)為正，反之為負。同樣，同學們在應用動量守恒定律解題中，規定正方向也是非常重要的一個步驟。

(4)寫出研究對象的初、末動量和合外力的沖量(或選定方向上各外力在各個運動階段的沖量的矢量和)。

(5)根據動量定理列式，并結合題意條件，列出其他補充方程，構成方程組，代數數據進行求解運算。

①系統不受外力或系統所受外力的合力為零。

②系統所受的外力的合力雖不為零，但系統外力比內力小得多，如碰撞問題中的摩擦力，爆炸過程中的重力等外力比起相互作用的內力來小得多，可以忽略不計。

③系統所受外力的合力雖不為零，但在某個方向上的分量為零，則在該方向上系統的總動量的分量保持不變。

(2)動量守恒的速度具有“四性”：①矢量性;②瞬時性;③相對性;④普適性。

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