高中歷史答題模板術語大全

很多同學認為歷史學習只是死記硬背，枯燥乏味。其實是沒有理解歷史學科的特點，沒能掌握歷史學習方法。下面是小編整理的高中歷史答題模板術語大全，具體內容如下。

高中歷史答題模板術語大全——歷史背景

背景一般是指某一歷史事件在什么歷史情況下發生的，實質上包括原因和條件兩個方面的內容。

如新航路開辟的背景就包括四個原因和三個條件。

原因和條件其含義基本接近，但又略有不同：

其一是原因偏重于“為什么”，即必要性，條件偏重于“有什么”，即可能性;

其二，條件的使用范圍較之原因要小一些，如歷史事件或運動的成功或失敗，就只能分析其原因，而不能用條件去表達。如：分析巴黎公社的失敗原因。在這一題中，“原因”就不能用“條件”去代替。

歷史背景=(國內+國際)(經濟+政治+文化+……)

⑴經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

高中歷史答題模板術語大全——歷史原因

內因或主觀原因，一般是指與某事件(或人物)所在的階級、階層、團體、個人的主觀意識密切相關的那一方面因素。

外因或客觀原因則指與前者有緊密關系但又不受前者主觀意識影響的那一方面原因。這和原因分析法的優點是抽象而又深刻，易于激發學生的主觀能動性。

需要指出的是，內外因屬于社會、國家等人的意識很難起決定作用的大范圍歷史概念時，那么它們是專指內部原因和外部原因，這就區別主觀原因與客觀原因。

主觀原因與客觀原因：前者是屬于自我意識方面的原因，即人為的原因;后者是獨立存在于人的意識之外的原因。

⑴主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素。屬于自我意識方面的原因，即人為的原因;

⑵客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等。它是獨立存在于人的意識之外的原因。

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重于靜態分析，原因更側重于動態分析。

高中歷史答題模板術語大全——歷史條件

⑴經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

但更側重于有利因素，如十月革命的歷史條件：

國內：

①經濟：資本主義發展到壟斷，相對落后、生活貧困。

②政治：沙皇****、無產階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等。

③思想：列寧主義指導。

國際：帝國主義忙于一戰等。

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