高中語(yǔ)文閱讀技巧：自問(wèn)法

在高中語(yǔ)文考試?yán)铮�閱讀理解還是比較難的一部分。下面是小編整理的高中語(yǔ)文閱讀技巧：自問(wèn)法，希望對(duì)大家有所幫助。

高中語(yǔ)文閱讀技巧——“寫(xiě)什么”

主要是讓學(xué)生把文章“讀通”，著重點(diǎn)是整體感知，通過(guò)“析題目，抓要素”，從高中語(yǔ)文閱讀整體著眼，緊扣文題與文章內(nèi)容的聯(lián)系，根據(jù)文章的體裁特點(diǎn)，抓住諸如時(shí)、地、人、事等要素，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句說(shuō)出文章的主要內(nèi)容。

高中語(yǔ)文閱讀技巧——“怎樣寫(xiě)”

則要求在高中語(yǔ)文閱讀時(shí)把文章“讀懂”，著重點(diǎn)是整體分析，通過(guò)“摸順序，探思路”，從整體著眼，抓住節(jié)與節(jié)、段與段之間的聯(lián)系，弄清全篇文章的脈絡(luò)，探尋作者成文的整個(gè)思路，明確成文的主要線索，綜觀全篇文章，在掌握分段依據(jù)的基礎(chǔ)上再去劃分段落，并弄清重點(diǎn)部分的小層次，以避免分段時(shí)盲目亂猜，分析時(shí)孤立理解的現(xiàn)象。

高中語(yǔ)文閱讀技巧——“為什么而寫(xiě)”

這一步要求把在高中語(yǔ)文閱讀文章“讀深”，著重點(diǎn)是整體領(lǐng)悟，通過(guò)“抓關(guān)鍵，想意圖”，從整體著眼，找出文章重點(diǎn)段、中心句、關(guān)鍵詞，進(jìn)而深入思考這些詞、句、段表現(xiàn)了什么，說(shuō)明了什么，作者是為了什么而寫(xiě)的，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟作者寫(xiě)作目的，找出貫穿全文的“紅線”，進(jìn)而掌握文章的中心思想。

高中語(yǔ)文閱讀技巧——“寫(xiě)得怎么樣”

這一步要求把文章精妙處“讀熟”，著重點(diǎn)是整體鑒賞，通過(guò)“細(xì)對(duì)比，品詞句”，從整體著眼，在做高中語(yǔ)文閱讀題時(shí)看清文章圍繞主題，用了哪些表現(xiàn)手法及如何遣詞造句、布局謀篇，細(xì)心品味哪些地方寫(xiě)得好，為什么好，領(lǐng)會(huì)作者為什么要這樣寫(xiě)，進(jìn)而消化吸收。

高中語(yǔ)文閱讀技巧——“怎樣學(xué)寫(xiě)”

這一步則要求把文章“讀活”，著重點(diǎn)是整體運(yùn)用，通過(guò)“想收獲，聯(lián)實(shí)際”，從整體著眼，在高中語(yǔ)文答題時(shí)圍繞本年級(jí)本單元訓(xùn)練重點(diǎn)，從自身實(shí)際出發(fā)，以課文(或某一段落)為范例，進(jìn)行基本功綜合訓(xùn)練，從讀學(xué)寫(xiě)，掌握規(guī)律，以讀促寫(xiě)，逐步提高。就這樣，五問(wèn)五步，都是用“整體著眼”的紅線串聯(lián)起來(lái)，從根本上改變過(guò)去那種語(yǔ)文與道分家，讀與思脫離，講與練割裂，教與學(xué)對(duì)立的舊式教法。

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