理科生怎樣學好高中語文

對于那些剛上高一的理科生來說，覺得要對高中語文這一科目絕望了。高中怎么學好語文啊?今天小編為大家整理理科生怎樣學好高中語文，具體內容如下。

理科生怎樣學好高中語文之一個觀念與兩種能力

(一)轉變一個觀念

不要總認為高中語文是文科，認為語文成績不易提高，認為語文高考不拉分。這其中關鍵是不要像學初中語文那樣學高中語文，把這個道理弄清楚了，高考語文成績才真正能提高。這意味著，第一，學習語文不能靠“死記硬背”，不是靠掌握那些程式化、固定的答題套路、模板，對有關古詩鑒賞、現代文、古文閱讀和作文試題尤其如此。

(二)具備兩種能力

高中語文在高考到底考查高中生什么?最核心就是考查學生兩個能力：一是思辨能力，簡單說就是認識、判斷能力，具體反映在兩種能力上：(1)閱讀能力，落實到試題則是現代文閱讀、古文閱讀，目標側重考查學生聯系上下文語境準確把握個別詞句意思，概括、篩選段落、全文主要或者核心信息能力。(2)理解能力，要求學生從給定材料理解出字面、文面沒有的語義信息，包括主題思想、中心論點、與人生、社會實際聯系以及作文材料深層意義、寓意等。

理科生怎樣學好高中語文之網羅萬物，吸取精華

《語文課程標準》明確指出：高中語文課程應指導學生正確的理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維。使他們具有適應實際需要的識字寫字能力。由此可見，讓學生積累和掌握豐富的語文知識，是語文學習的前提條件和必要條件。

高中語文知識主要分兩類：一類是書本知識;一類是現實生活知識。書本知識又要分為三大類：一是關于自然、社會和人的發展規律的知識，象我們學過的《語言的演變》《過秦論》等課文;二是關于一般智力技能和操作的知識、經驗，象我們學過的《勸學》《語言是人類最重要的交際工具》等課文;三是關于世界和他人的態度的知識經驗，象我們學過的《逍遙游》《人生的境界》等課文。作為學生，我們能不熱愛祖國如此豐富多彩的文化嗎?作為祖國的未來，我們更應當全面地積累和掌握如此豐富的語文知識，不斷提高自己的語文實踐能力和文化素養，好為自己經后闖天下、建功立業“鑄好劍、磨好槍”。

理科生怎樣學好高中語文之克服大小毛病

“知己知彼，百戰不殆”。要想真正提高語文學習效率，有效提高高中語文的高考成績，學生必須能找到自己在學習高中語文時的主要問題。這些問題有的屬于人人易犯的“通病”，一旦糾正，則走在別人前頭;有的屬于自己特有的“小毛病”，能及時改正，同樣可以迅速提高語文成績。正因為如此，不管自己復習還是跟老師學習，只有“對癥下藥”才能有效學習。畢竟，找對問題與原因其實也就等于成功了一半。