高三如何快速提高化學(xué) 提高化學(xué)成績(jī)的學(xué)習(xí)方法

進(jìn)入高三的第一輪復(fù)習(xí)，不少高三同學(xué)容易走進(jìn)學(xué)習(xí)化學(xué)的誤區(qū)，迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題海”。其實(shí)，這是不可取，在一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)該針對(duì)課本進(jìn)行了一次比較全面的、逐章的復(fù)習(xí)。要針對(duì)化學(xué)各類(lèi)知識(shí)的特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行濃縮、收斂、精煉、放大、升華、遷移，利用聯(lián)系、比較、歸納、推理等多種方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，以良好的心態(tài)正視高考。

大家都知道，化學(xué)需要大量的記背，無(wú)論是反映方程式、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)特性等，相似相類(lèi)，有難于區(qū)分，所以導(dǎo)致記背困難，應(yīng)用時(shí)容易產(chǎn)生混亂的感覺(jué)，于是化學(xué)學(xué)不好，這是根本原因。

而化學(xué)學(xué)的好的同學(xué)呢，雖然經(jīng)過(guò)多年“填鴨式”的教學(xué)，對(duì)化學(xué)的記背根本不在化學(xué)，但比成績(jī)差的同學(xué)，多在“判斷、推導(dǎo)”上，這就立即形成了兩極分化的結(jié)果。

學(xué)習(xí)化學(xué)提高成績(jī)的方法一：任何化學(xué)反應(yīng)，都從元素周期表角度考慮

化學(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否“飽和”的問(wèn)題，舞臺(tái)的化合價(jià)基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價(jià)的，要死記硬背下來(lái)。通過(guò)復(fù)習(xí)化學(xué)反應(yīng)方程式，對(duì)照化學(xué)周期表思考，就能得出結(jié)論。參照最外電子層分布規(guī)律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，現(xiàn)在在你面前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小小的一張周期表，對(duì)你學(xué)化學(xué)的幫助，有多么的給力!

學(xué)習(xí)化學(xué)提高成績(jī)的方法二：重點(diǎn)記錄特殊元素

特殊元素指的是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀、顏色的元素。還有變價(jià)元素，組合元素等。這些都高考化學(xué)的考點(diǎn)與解題入手點(diǎn)。

學(xué)習(xí)化學(xué)提高成績(jī)的方法三：判斷與推導(dǎo)

無(wú)機(jī)化學(xué)重在判斷，判斷反應(yīng)機(jī)理，反應(yīng)原理，如化合價(jià)是否對(duì)等，能否參與反應(yīng)，如何配平，都是基于周期表規(guī)律進(jìn)行判斷和推導(dǎo)的。而有機(jī)化學(xué)的判斷，首先是官能團(tuán)的判斷，而后是碳鏈的推導(dǎo)。抓住官能團(tuán)的反應(yīng)特性，然后根據(jù)碳鏈分布規(guī)律(4個(gè)鍵位)，就能把知識(shí)點(diǎn)吃透，把題拿下。

有途網(wǎng)小編總結(jié)：其實(shí)在高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)真的不是很多，考點(diǎn)和其他科目一比，真是非常少，所以在高三快速提高化學(xué)成績(jī)的方法還是可行的。但是切記，要早早復(fù)習(xí)，不要等考前在突擊復(fù)習(xí)，那樣是沒(méi)有用的。記住從現(xiàn)在開(kāi)始，并持之以恒，勝利是屬于你的!