高三英語成績不好怎么逆襲

很多人的英語成績不好，到了高三想提高卻不知道怎么做，下面小編就具體為大家介紹下，供參考。

高三英語學渣如何逆襲

首先，利用零碎的時間背英語單詞。我高三的時候有很多像這樣的小單詞卡本(圖是網上隨便搜的，侵刪。我的比這個還要窄一點，文具店里兩塊錢一本)

每頁上平均有四到五個單詞，以及詞性和解釋(偶爾有詞組)。解釋有時候是中文有時候是英文，取決于我是只想記住這個英語單詞還是用來同義詞辨析。

因為本子小可以隨身攜帶，我經常在食堂排隊的時候拿出來看，在早操排隊的時候拿出來看，在其他各種排隊的時候拿出來看。學校不準帶手機，所以等同學用飯完畢的過程中也會拿出來看。

等你累計了幾本英語單詞后要經常拿出來換著看，鞏固以前記住的內容。有時候我有太多新的要記，會帶一本舊的一本新的，雙管齊下。

那么英語單詞本里的單詞哪里來?我個人一直很反感詞匯書這種反人類的存在，除了讓我母上大人抽查我刷存在感之外，詞匯書基本是沒給我帶來任何功效。

我知道很多基礎差的同學都會從詞匯書入手，但是英語詞匯書很枯燥，一枯燥學習效率就會直線下降，然后就會覺得英文為什么這么難學這么無聊，于是興趣與效率一起直線下降，惡性循環。高三時間那么緊張，你需要事半功倍的學習方法。

我的單詞基本都來自于閱讀理解和完型填空。閱讀理解主要積累生詞和詞組，完型填空用來積累和辨析同義詞。我在準備自主招生期間用的是四六級的文章，為了提高難度，除此之外用的都是英語作業的內容。

那個時候每天英語作業都會有一兩篇閱讀理解+完型填空。做完作業和先查文章里的生詞，看有沒有積累的必要，然后找文章里的詞匯搭配。完型在對過答案后看為什么錯，同義詞用錯的那就積累意思和用法。

做這些的目的是充分利用課堂內的內容，這樣你就不用再自己花時間和精力去找練習材料。而且通過英語閱讀記住的詞匯更容易變成主動詞匯，因為你可以通過上下文回憶起單詞的意思和用法，避免背了就忘，還增加了你運用在作文中的可能。

英語聽力方面，我每天起床睜眼后的第一件事就是戴上耳機開始聽BBC和VOA。我是寄宿學校，所以聽的時間一般就是起床梳洗到出操的這半小時。

不用擔心速度快聽不懂，這個過程是用來增加英語環境的，能聽懂多少是多少。內容也不用下載的太多，可以從每周循環一輪的量開始，都聽熟了再加新的內容。每次聽完要回想今天都聽到些什么，做個梗概總結。

英語作文如何提高

就兩條，注意字體，慎背模板

字體要把它當成大新聞來搞!英語字體幾乎決定了你作文五分之四的命運!(我瞎編的)字體真的非常非常非常重要!臨近高考的一周我主要攻的就是字體。我當初用的是印刷體。你百度一下就有。不要說什么怎么練都練不出來，一定要試試。

我每次寫英語作文每行的上面用鉛筆輕輕畫一條距離橫線2mm(真的是2mm)的直線，這樣寫看起來十分整齊。一定要記得擦掉不然會零分的。2mm大小正好，3mm偏大。盡量別寫斜體，因為做到傾斜程度一致很困難。

想想你小時候寫田字格的認真勁兒!我也真是變態呢，變態到什么程度呢?每練完一篇字體，用紅筆在下面給自己寫點評，如：“E字母不要向里扣”“a一定要寫圓”“C字母開頭太急了!”之類之類的。如果你對任何事情都抱有一個認真的態度，那么它也不會辜負你的。