2018高三語文復習計劃 高三語文如何復習

新高三學生已經進入了高三階段，一輪復習也已經開始了。高三語文復習中應注意的是基礎第一，效率至上。在具體復習過程中，應注意重建教材和語知兩個體系，突出語用、閱讀和作文三個重點，實施科學備考。

高三語文復習計劃-系統復習教學工作

1.古詩文閱讀與鑒賞模塊，詩詞默寫狠抓過關制，第一輪以課本為主全面落實，第二輪結合專題落實重點篇章，第三輪落實重點語句。第四輪落實關鍵字的正確書寫。詩詞鑒賞抓牢課前五分鐘，以練帶講，分題材滲透方法的指導，做好知識的系統梳理。文言文閱讀抓實題海戰術，以多閱讀提升語感，以語感為基礎落實訓練，提高成績。

2.現代文模塊主抓知識與方法的梳理，抓好知識的靈活遷移與運用。在表現技巧分析上多做文章，做好文章。

3.作文模塊每兩周一練，做到“有練必評、有評必改、有改必有提升”，切實抓好作文的升格訓練，提高整體成績。

高三語文復習計劃-閱讀寫作

1.上好每兩周一次的寫作課，學生做好堂上作文，進行作文基礎等級和發展等級兩部分分別訓練，清晰三種文體的基本模式，理解三種不同考場作文形式的寫法，逐段分析作文增分措施。

2.每周一節課的閱讀。做到作文有“活水”，閱讀材料確定為：高考滿分作文、《讀者》、《青年文摘》。做好摘抄和讀書筆記，積累素材。

3.增加學生作文素材的時效性，貼近生活。分題材和體裁閱讀近幾年高考滿分作文，學生欣賞學習寫作感悟，并形成規律。

高三語文復習計劃-基本要求

1.針對考試中出現的問題，進行規范答題指導，正確使用答題技巧、規范答題習慣，包括答題位置，基本結構，規范字的大小，提高寫字速度，不求漂一定漂亮，但求務必工整。

2. 注意學生的書寫和答題規范;強調學生多讀書勤看報，多了解時代信息、及時把握時代脈搏、為高考寫作積累新鮮素材。

以上是小編整理的高三語文復習計劃，其實高三復習學校老師會有自己的復習節奏，但是學生自己也應該有自己的復習計劃，老師的教學是面向所有學生的，但是自己的知識點掌握程度是不同的，所以高三學生應該制定屬于自己的高三語文復習計劃。