高中英語(yǔ)語(yǔ)法歸納總結(jié) 有哪些重要的語(yǔ)法

高中英語(yǔ)有哪些重要的語(yǔ)法呢，學(xué)好語(yǔ)法是提升英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵，下面小編為大家提供高中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)，僅供大家參考。

高中英語(yǔ)中常用的介詞

表示時(shí)間的 at, in,on

(1)at：表示片刻的時(shí)間，at 8 o'clock，at midnight, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year 等。

(2)in：表示一段的時(shí)間，如in the morning, in the afternoon, in October,in the past等。

(3)on：總是跟日子有關(guān)，on Sunday, on Christmas morning,等。

表示時(shí)間的 since 和 from：

(1)since 表示從過(guò)去到現(xiàn)在的一段時(shí)間的過(guò)程，常與現(xiàn)在完成時(shí)連用.

(2)from 表示從時(shí)間的某一點(diǎn)開(kāi)始，不涉及與現(xiàn)在的關(guān)系。一般多與現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)連用。

如：I hope to do morning exercises from today.我希望從今天開(kāi)始每天做早操。

表示時(shí)間的 in 和 after：

兩者都表示“在(某個(gè)時(shí)間)之后，區(qū)別在于in表示“在(一段時(shí)間)之后” ，而 after 則表示“在(某一具體時(shí)間點(diǎn)之后)，in 短語(yǔ)和將來(lái)時(shí)態(tài)連用，after 短語(yǔ)和過(guò)去時(shí)態(tài)或?qū)��?lái)時(shí)態(tài)連用。

如：We'll leave in three days.我們3天內(nèi)會(huì)離開(kāi)。

After two months he returned.2個(gè)月之后他回來(lái)了。

表示“穿過(guò)……”的 through 和 across：through 表示從內(nèi)部通過(guò)，與 in 有關(guān);across 表示“穿過(guò)……”，表示從一端至另一端在表面上的通過(guò)，與 on 有關(guān)。

如：Water flows through the pipe.水從水管漏出來(lái)。

The old man walked across the street.這位老人走過(guò)街道。

表示地理位置的 in, on, to：

(1)in 表示在某范圍內(nèi);

(2)on 指與什么毗鄰;

(3)to 指在某環(huán)境范圍之外;

如：Changzhou is in the southeast of China.

Mongolia is on the north of China.

Japan is to the east of China.

表示“在……上”的 on 和 in：

on 只表示在某物的表面上;

而用 in 表示占去某物一部分，表示……上;

如：There is a book on the piece of paper.紙上有本書(shū)。

There is an interesting article in the newspaper.報(bào)紙上有篇有趣的文章。

in the corner, on the corner, at the corner：in the corn 表示在落，in 指角的內(nèi)面;on the corner 表示“在角上” ，on 指的不是內(nèi)面，也不是外面，而含內(nèi)外兼有之意;at the corner指“在拐角處” 指的是拐角外附近的外面。

高中英語(yǔ)語(yǔ)法非謂語(yǔ)動(dòng)詞

“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”可分為動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞和分詞。它在句子中的作用很多：除了不作謂語(yǔ)外，它可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)與復(fù)合賓語(yǔ)(主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))。有些及物動(dòng)詞后面接不帶to的不定式作復(fù)合賓語(yǔ)。這些動(dòng)詞歸納如下：一感(feel).二聽(tīng)(hear，listen to)，三讓(have，1et， make)，四看(see，watCh，notice，observe)。再加上help somebody(to)do something和美國(guó)英語(yǔ)look at somebody do somthing。還有“二讓”屬特殊：get somebody to do something 與keep somebody doing。而有些及物動(dòng)詞后面接動(dòng)名詞(the -ing form)作賓語(yǔ)。這些動(dòng)詞歸納為一句話：Papa C makes friends。這是由如下動(dòng)詞的開(kāi)頭字母組成：permit，advise， practise，avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish，risk，imagine,escape,need，delay，stand(忍受)。 為了容易記住，也可以編成順口溜：“允許完成練習(xí)，建議避免冒險(xiǎn)，考慮延期逃跑，喜歡保持想象，需要反對(duì)忍受”。其相對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞依次是：permit/allow,finish,practise;

advise/suggest， avoid，risk： consider， delay， escape/miss; enjoy/appreciate， keep， imagine; need/want/require,mind. can't help/can’t stand。

高中重要的英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)合句

1、學(xué)生最容易混淆的是定語(yǔ)從句與同位語(yǔ)從句的區(qū)別。

例如：A、The news that our team has won the match is true. (同位語(yǔ)從句)

B、The news that he told us surprised everybody here. (定語(yǔ)從句)

關(guān)鍵的區(qū)別在于連接或關(guān)系代詞that：有意義的是定語(yǔ)， 無(wú)意義的是同位。因?yàn)橐龑?dǎo)定語(yǔ)從句的that在從句中作主語(yǔ)或 賓語(yǔ)，而引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的that只起到連接詞的作用。

2、接著容易混淆的是引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞that與 which：that之前是不定(代詞)、序數(shù)(詞)、(形容詞)最高級(jí)：which之前是介詞短語(yǔ)與逗號(hào)(非限制性)。

例如：A、All that we have to do is to practise every day.