高考歷史知識點口訣

　　一、(1640—1870)

　　17到18世紀間，

　　世界處于大變幻，

　　封建統治已腐朽，

　　阻礙資本主義的發展。

　　英國進行資產階級革命，

　　奪了斯圖亞特權，

　　頒布《權利法案》，

　　建立君主立憲。

　　揭開歐洲革命序幕，

　　推動世界歷史發展。

　　美國13塊殖民地，

　　擺脫英國得獨立，

　　發表《獨立宣言》，

　　制定1787年憲法，

　　形成聯邦國家。

　　內戰中奴隸制度被廢除，

　　為資本主義發展創道路。

　　巴黎人民攻占巴士底獄，

　　制憲會議通過《人權宣言》，

　　建立法蘭西第一共和國，

　　雅各賓派掌了權，

　　羅伯斯庇爾當了政，

　　打退反法聯盟，

　　平息國內叛亂。

　　俄日實行資改革，

　　結束分裂、走向統一是意德。

　　資本主義國家正興起，

　　資本主義制度正確立。

　　人類進入蒸汽時，

　　英國有最多殖民地，

　　亞非拉美受摧殘，

　　成為殖民大國的生命線。

　　二、(1870―1914)

　　科技帶來不平衡，

　　相對緩慢是法英，

　　美國德國速度快，

　　經濟幾乎超過英，

　　日俄雖有封殘余，

　　經濟發展成定局。

　　對內壓迫外擴張，

　　兩大集團成對立，

　　帝國主義已形成，

　　重新瓜分殖民地，

　　一戰爆發是必然地。

　　高考歷史知識順口溜

　　明清文化古萌新

　　科技著作集大成

　　徐徐送禮隨高峰

　　理學心學相繼紅

　　反對封建有啟蒙

　　炎黃匹夫李贄猛

　　市民小說更興盛

　　儒生聊聊紅樓夢

　　三游水滸梁山空

　　官修圖書類與叢

　　永樂大典圖書成

　　四庫全書清乾隆

　　耶穌教士西學東

　　教皇禁祭天祖孔

　　勢頭衰落因干政

　　口訣解釋

　　①“明清文化古萌新”：指明清時期文化的特點是“承古萌新”。

　　②“科技著作集大成，徐徐送禮隨高峰”：a、“科技著作集大成”指集大成的科技著作相繼問世。b、“徐徐”：指徐光啟和徐霞客，《農政全書》和《徐霞客游記》。C“送”同“宋”指宋應星《天工開物》d、“禮”同李指李時珍《本草綱目》e、“隨高峰”是指這些科技著作隨著封建經濟高峰的到來而出現。

　　③“理學心學相繼紅”指封建統治的官方哲學──“理學”和“心學”相繼占統治地位。

　　④“反對封建有啟蒙，炎黃匹夫李贄猛”：a、“反對封建有啟蒙”指早期民主啟蒙思潮也在潛滋暗長。b、“炎黃”指顧炎武與黃宗羲。C、“匹夫”指王夫之。d、“李贄猛”李贄是我國反封建思想的先驅。

　　⑤“市民小說更興盛，儒生聊聊紅樓夢，三游水滸梁山空”：a“市民小說更興盛”指市民文學蓬勃興起，小說成為文學的主流。b、“儒生聊聊紅樓夢”是指《儒林外史》《聊齋志異》和《紅樓夢》。c、“三游水滸梁山空”是指《三國演》《西游記》和《水滸》。

　　⑥“官修圖書類與叢，永樂大典圖書成，四庫全書清乾隆”：a“官修圖書類與叢”是指官修類書與叢書。b、“永樂大典圖書成”：是指類書《永樂大典》與《古今圖書集成》c、“四庫全書清乾隆”是指叢書《四庫全書》在清乾隆年間編撰成。

　　⑦“耶穌教士西學東，教皇禁祭天祖孔，勢頭衰落因干政”：a、“耶穌教士西學東”：指意大利耶穌會傳教士促進了西學東漸。b、“教皇禁祭天祖孔，勢頭衰落因干政”指西學東漸勢頭衰落的原因有兩點：第一點是教皇不準中國教徒敬天、祭祖、祭孔，第二點是一些傳教士干涉中國內政。

　　高考歷史知識要點

　　一、先秦

　　1、西周的興衰。

　　2、分封制的內容、實質。

　　3、全面理解和說明春秋到戰國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立，分裂割據走向統一集權，民族融合局面出現的歷史發展趨勢在政治、經濟、文化上的表現。

　　4、正確評價春秋戰國期間的兼并戰爭。

　　5、商鞅變法的背景，內容，作用和實質(是在經濟，政治上確立了封建制度。是怎樣體現和完成春秋戰國以來的歷史發展趨勢)。

　　6、戰國時封建經濟發展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業和商業)。

　　7、百家爭鳴局面出現的原因，流派，內容，結局。注意儒家，道家和法家。

　　8、天文、醫學和詩經。

　　9、孔子(重點)、荀子，孟子，韓非和屈原。

　　說明：先秦時期多年未出大題，一定要注意復習到位，特別是百家爭鳴，春秋戰國的社會發展趨勢。此階段也可以和秦漢或者明清時期結合起來考察。

　　二、秦漢

　　秦漢——多民族大一統的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂

　　1、秦統一天下的必然性和條件。

　　2、秦始皇建立和鞏固統一和中央集權的措施。

　　3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

　　5、秦皇、漢武多方面的活動。

　　6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術。董仲舒的思想背景，內容，作用。

　　7、自春秋、戰國經秦到西漢治國思想的變動和影響。

　　8、秦漢與匈奴，西域，越族的關系。

　　9、張騫和班超的貢獻：絲綢之路。

　　10、造紙術，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數學和封建教育。

　　11、秦漢出現的封建社會的社會問題及表現。(土地兼并、暴政、思想專制)

　　12、秦漢是對后世具有開創性的朝代，秦漢奠定了我國后來2000年封建社會的基本格局，基本特點。如何理解?有那些史實?(統一的國家格局;君主專制中央集權的政治格局;多種土地制度基礎上的的封建小農經濟格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應用技術為主的領先世界的傳統科技與文化格局。)