1，培養(yǎng)興趣，勤奮刻苦。

　　興趣是最好的老師，只要對英語有濃厚的興趣，就等于成功了一半。一開始可以起點低一點，進度慢一點，鞏固多一點，這樣就可以收獲多一點，興趣濃一點。現(xiàn)在隨著家庭生活水平的提高，不少高中學生產(chǎn)生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。于是想走捷徑，甚至迷信一些商業(yè)廣告。其實，每一個學習上成功的學生都是付出了艱苦的勞動的，單憑小聰明、臨時突擊是學不好功課的。要點滴積累，不要急于求成。記住：Rome is not made in one day，急于求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急于求成往往表現(xiàn)為對自己提出過高的要求。這樣做會給自己很大壓力，進而對自己失去信心，失去學英語的興趣。

　　2，自主學習，善借他力。

　　學習的最高境界就是自主學習。初中時，總是靠老師、家長督促才不得不學。到了高中以后，很多同學都有了自己的人生目標，學習目的也更加明確。知道自己今天該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時應付。

　　3，聽力模仿，敢于表達。

　　加強語音訓練。要借助錄音機、復讀機，模仿語音語調(diào)，利用早讀時間大聲朗讀甚至背誦。任何時候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯的過程。要勇于犯錯，才能提高。堅持每天聽英語半小時，可以適當做些聽力練習。經(jīng)過一段時間訓練后，調(diào)整聽力材料的難度。盡量多渠道、多方位地練習聽，目的是練“耳感”。既要精聽，更要泛聽，兩者相結合。說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外國人講，和同學講，實在沒辦法的時候和自己講甚至對著桌子講。

　　4，常規(guī)學習、層層落實。

　　認真對待學習中的五個環(huán)節(jié)，即課前預習，上課，課后復習，完成作業(yè)和習題糾錯。課前預習要自覺，要力爭自己讀懂、學會教師將要講的東西，并發(fā)現(xiàn)自己不甚明白的地方。有條件的話，還應自己翻查資料，攻克難點。上課要積極參與活動，聽講要學會抓重點，筆記要記下關鍵有用的東西。課后復習要及時，可采用回想法，并善于概括集中。作業(yè)不但要完成，還要從所完成的作業(yè)中總結審題、解題的規(guī)律。最后一環(huán)是習題糾錯，最好是備一個糾錯本，建立錯題集，定期回顧，各個擊破。

　　5，大量練習、及時總結。

　　英語與其說是學會的，不如說是練會的。做練習不能只局限于課后作業(yè)，課后作業(yè)往往過于簡單，不能滿足應試的需要。平時每學完一個單元，就要做配套鞏固練習，每學一個語法項目，就要做專項訓練，在練習中使學到的知識不斷得到鞏固。另外，練習中要揣摩規(guī)律，要學會總結，善于模仿，了解背景知識，分辨語言應用環(huán)境。

　　6，積累詞匯、抓好閱讀。

　　學英語的一大難題就是記單詞，關于詞匯的學習，應堅持詞不離句、句不離篇的原則。結合句子記單詞易懂，易記，還易應用。要尊重記憶規(guī)律，反復是關鍵。最好選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友，遇有詞匯方面的疑問，不要等待教師的解答，自己找詞典求得答案。經(jīng)常使用詞典，就會越用越熟練，而且能學會根據(jù)上下文找到恰當?shù)尼屃x。