1.分段。先閱讀課本，并按要素進(jìn)行分段，如將一段段文字分解成背景(遠(yuǎn)因)、近因、進(jìn)程(事件)、內(nèi)容(措施)、影響等歷史因素。因?yàn)闅v史一般是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。書(shū)中講述的前一件事情的影響或者結(jié)果就是后一件事情的原因或?qū)Щ鹁�，通過(guò)分出各個(gè)要素，就可以看出其中的條理性，把歷史真正連成一條線了。
　　
　　2.濃縮內(nèi)容。把分成一段段的內(nèi)容濃縮成簡(jiǎn)短的內(nèi)容。比如隋唐科舉制度的影響就可以濃縮成打破壟斷、提高素質(zhì)、加強(qiáng)集權(quán)和擴(kuò)大基礎(chǔ)這16個(gè)字。“打破壟斷”是指打破的世家大族對(duì)官吏選拔的壟斷。“提高素質(zhì)”是指提高了官員文化素質(zhì)。通過(guò)歸納，用幾句話就可以把這個(gè)制度影響說(shuō)清楚。為了方便記憶，同學(xué)們可以把歸納的內(nèi)容寫(xiě)在書(shū)頁(yè)的相應(yīng)空白處。
　　
　　3.瀏覽背記。最后再瀏覽一遍課本，只看歸納的要點(diǎn)，如果看到要點(diǎn)可以回憶出它所指的意思，就說(shuō)明已經(jīng)記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。

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