高中政治的絕大部分知識點，都是于現實生活息息相關的，特別是經濟和文化生活這部分，更是于實際生活分不開。從而想要政治獲得高分，那么復習政治就必須理論聯系實際，從而最大限度的提高復習效率。

　　現行教材根據理論聯系實際的原則，收集了許多具體典型的材料，由材料到觀點，兩者相統一，具有很強的常識性、可讀性、針對性和實踐性，它較好地回答了社會上、生活中提出的問題，回答了青少年關心的問題。因此必須根據中學政治課的特點，采用相應的學習方法。理淪聯系實際是馬克思主義的一個重要原則，也是學好政治課的基本方法。

　　(1)掌握理論，并在落實“雙基”上下功夫

　　知識是能力的載體，沒有扎實的、系統的、條理化的理論知識，就不可能培養并提高分析問題和解決問題的能力。學好政治課需要有一定量的背誦和記憶，尤其是一些基本概念、基本原理和重要的時事政策，都必須背誦記憶，否則就無法作出準確的、科學的、完整的回答。但是，背誦記憶要以理解為前提，在理解的基礎上去背誦記憶。如果只是單純的記憶而不理解，知識考查時試題稍靈活一些，就會束于無策，更談不上應用知識來分析實際問題了。

　　(2)聯系實際加深理解，培養分析、解決問題的能力

　�、僖�聯系生活中的實際。有這樣一道辨析題：“人民希望物價穩定，因此，商品的價格應是不變的。”物價上漲的原因是什么?物價上漲好不好?對此，要用辯證的觀點和價值規律理論來分析它，才能得出正確的結論。

　　在市場經濟條件下，物價是不可能不變的。因為：A當商品價值不變時，供求關系的變化會引起價格的變動;B社會勞動生產率的變化引起商品價值量的變化，由價值決定商品的價格也會發生變化;c只有真正反映價值和供求關系的價格才是合理的價格。供求關系等發生變化，物價就會漲跌。正是這種變化為市場提供了正確的信號，刺激商品生產者改進技術，提高勞動生產率;或調整產品結構，使資源達到優化配置，從而提高經濟效益。所以價格變動不一定就是壞事。

　�、谝�聯系黨的路線、方針和政策的實際。如“為什么要以經濟建設為中心”?這個問題就要用哲學常識中的有關理論來回答。

　　唯物辯證法認為，在事物的發展過程中，主要矛盾處于支配地位，起決定作用;次要矛盾則處于從屬地位，不起決定作用。這就要求我們辦事情要善于抓關鍵、抓重點。我國的社會主義現代化建設必須以經濟建設為中心。第一，人民口益增長的物質文化需要同落后的社會生產之問的矛盾是我國社會的主要矛盾，要解決這個矛盾，就必須以經濟建設為中心，人力發展生產力。第二，生產力是人類社會發展的最終決定力量。第三，社會主義的根本任務就是解放和發展生產力。第四，人力發展生產，提高我國經濟實力和綜合國力，才能經得起世界風云變幻和國際競爭的挑戰和考驗。

　　此外，還必須了解國內外人事，學習時事政策，把學習時事政策同學習課本理論結合起來。