要求：立意自定，內容自選，題目自擬，除詩歌外，文體不限。

　　六、我們國產劇中間，那些為人們所記憶深刻的大劇，無一不有著時代的烙印：一曲《渴望》，表達了廣大人民群眾被壓抑了數十年的情感表達，和對美好生活的渴望，《紅樓夢》《西游記》等四大名著改編作品，滿足了人們對傳統文化真善美的渴求，《亮劍》《士兵突擊》喚醒了人們生活中缺失的勇氣和精神，等等。《人民的名義》以反腐為題材，呼喚正氣，重塑正道，彰顯正義，這種堂堂正正，才是真正喚起了廣大群眾心底深處的真情的要素。

　　七、關于"八年抗戰"與"十四年抗戰"在國內史學界展開過大規模的討論："八年抗戰"的說法是指從1937年"七七事變"中日戰爭全面爆發算起，至1945年8月15日日本天皇宣布無條件投降的8年時間。而"十四年抗戰"指從1931年"九一八事變"至日本無條件投降的14年。

　　抗日戰爭開端問題關系到對九一八事變后中國社會主要矛盾的認識;關系到九一八事變后中國抗日戰爭的特點和南京國民政府作用的評價;關系到九一八事變歷史地位的認識等一系列根本問題的認識分歧。因而全面深入地探討這些問題，對于深入地客觀地全面研究抗日戰爭是有意義的。正是基于此，應該確立十四年抗戰的概念。

　　八、為落實中央關于紀念中國抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年有關精神，加強愛國主義教育，教育部組織歷史專家進行了認真研究，對教材修改工作進行了全面部署，2017年1月10日，基礎教育二司又專門發函對中小學地方教材修訂提出了要求。

　　教材修改要求將8年抗戰一律改為14年抗戰，全面反映日本侵華罪行，強調九一八事變后的14年抗戰歷史是前后貫通的整體，應在課程教材中予以系統、準確體現。

　　教材修改要求覆蓋大中小所有學段、所有相關學科、所有國家課程和地方課程的教材，要全面體現中國共產黨在抗戰中的中流砥柱作用，強調中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場，凸顯中華民族不畏強暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。

　　對這次修改,你有什么深刻的感悟和體會?請綜合材料內容及含義作文,體現你的思考.要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。

　　九、創新是指以現有的思維模式提出有別于常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境,并能獲得一定有益效果的行為。

　　十、目前，智能手機行業競爭日趨激烈、國內手機企業紛紛創新以求突破。甲企業致力于硬件的研發，制造性能更好的芯片、更薄的機身、更高像素的攝影頭;乙企業著眼于軟件的開發，設計更便捷的界面、更人性化的系統;丙企業專注于商業模式的更新，策劃更新穎的營銷方式、更有效的競爭策略。企業為求發展而積極創新的這些做法，引起了人們更廣泛、更深入的討論和思考。

　　要求：結合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

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