沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！

　　一、學好高中歷史的方法之多看、多想、多練、多問

　　一旦拿起課本，就要人到、心到。看歷史書，不能單純地讀故事，而要多加思考。做習題是鞏固知識的最佳途徑，做錯的練習要及時解決，弄不懂就要發問。“問”的范圍很廣，可以與同學討論，可以與老師討論。

　　二、學好高中歷史的方法之勤于記憶

　　記憶不等于背誦。若把背誦認為記憶，是不能牢牢記住知識點的。學生在學習中，可以采用以下記憶方法：

　　(1)閱讀目錄，以獲得一個總的概要。閱讀并識記每一章節的標題，形成一定的知識框架。

　　(2)用有顏色的記號筆將重點的地方劃出，或作重點標注。

　　(3)要學會歸納總結，把同類型的歷史事件放到一起，學會比較記憶。

　　(4)經常回憶，重復檢驗記憶效果。

　　三、學好高中歷史的方法之自制輔助材料

　　將某些知識點歸類，摘錄在一頁獨立的紙張上。這便于記憶。還可以以課本為主題，適當訂閱有關歷史的雜志和歷史參考書。拓展自己的知識面，這與課內歷史學習是相輔相成的。

　　四、學好高中歷史的方法之課堂教學多樣化

　　學生對知識的記憶不僅僅在課堂上和書本中，還可以通過各種活動，用學生喜歡的記憶方式記憶他們所喜歡的東西及知識。

　　五、學好高中歷史的方法之自學歷史課本

　　1、逐段寫出小標題。知道各個自然段主要說的是什么問題,能用簡明的語言加以概括,粗知教材梗概。

　　2、全面寫出教材要點提綱。逐段找出知識點和層次結構,進行適當加工,形成提綱。

　　3、找出教材的內在聯系。就是要搞清歷史的發展是怎樣一環套著一環,搞清它的發展線索,形成一個系統結構。

　　4、總結基本觀點。通過以上步驟,總結出一些歷史唯物主義的基本觀點。

　　5、找出必須記住的內容并設法記牢。什么是重要的歷史內容,就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。

　　6、對教材做出評價。這是對讀書提出的最高的要求,也是善于讀書的標志。盡信書不如無書。課本并不是十全十美的,它也有可商榷的地方,仁者見仁,智者見智,同學們應該大膽質疑。

最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等

　　高考時間線的全部重要節點

　　盡在"高考網"微信公眾號