高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。

　　一、如何利用好假期

　　1、清楚自己遇到哪些問題，并且尋找導致問題的因素

　　如果你覺得自己沒有努力，有的還沉迷于游戲中，而且你認知到專注很重要，那么從放假起，就變得更加專注一些；如果你覺得書寫不好直接讓自己的表達能力減分，那么從放假起就注重書寫質量；如果你覺得一些你認為不考的知識點和題型，在考試中卻出現了，那么放假就抽時間好好的補救；你自己的問題，只有你自己知道。

　　2、清楚你自己力所能及能做到什么

　　很多學生知道問題出在哪里，自己也想著解決，結果自己力量夠不上解決這些問題，因為很多問題絕對不是輕描淡寫就行的，要全面系統地分析。再有，很多學生都知道，寫作要有深度，那么怎樣做才能有深度，你自己能解決哪些問題，如果連一點思路都沒有，那么在放假之前或者放假期間，可以找一些靠得住的資源，例如說資料、學校老師、信賴的人等等。

　　了解自己，清楚自己，然后做最好的自己。尋找可行性高的復習方案，一個可行性高的復習方案，可以為你避免浪費時間的現象，提高復習效率。

　　從考試的角度看，為了考試的需要而準備，那么需要你要知道考試考什么，包括知識點、題型、要求、以及你要達到的分數等等。那么要求你，可以最大限度地做考試必考的綜合題，看看做題的時候暴露出哪些問題。把這些問題都明確下來一一彌補。

　　二、假期怎么才能逆襲

　　1、先給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然后梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。

　　2、同時，可以用這段時間學習掌握速讀記憶的能力，提高閱讀學習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。

　　3、做題也不能少，做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

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